艺用人体解剖课件.pptx

第一章：動態速寫;一、《藝用人體解剖》的學習價值與教學法說明;請記住：每一個章節關係到下一個章節。

按規則學習，你將進步得更快。;二、教學管理與考核說明;三、動態速寫基本理論;1、身體的八部分;用於表現人體的最重要線條是C形曲線、直線和S形曲線。;2、形體與平衡;我們需要用線來表現人體的自然平衡。;相似的曲線若重複多次，可引發視線轉移。

如圖，三條依次排列的C形曲線將視線從左至右推移。;在設計形體姿態的時候，有快有慢的視覺運動極為重要。

我們可以嘗試在交接區域（上腹部、肩膀、膝蓋、肘）減緩視線運動（運用重複線來產生側向運動），並運用形體上的長線加快視線速度。

這樣可使你的畫面給觀眾帶來更豐富的視覺體驗

一一在某些區域久久停留，並在其餘區域走馬觀花。

我們極少以恒定不變的速率觀看眼前的一切。

;至此，身體的八部分均以誇張姿態表達，分別被概括為直線、C形曲線和S形曲線之間的關係，並以不對稱形式的曲線營造某種有序、平衡的動態感。;形體是否推遠，或者向觀者拉進，以此描繪形體在空間中的狀態。

如：左圖下肢採用了不同的環繞式曲線，以區別兩腿各自的空間位置。;我們可以用環繞線把頭部、胸腔和骨盆的形體包含進來。

這些形體對於比例、重量和平衡的表達非常重要。

我們可以用球體表示頭部，蛋形表示胸腔，橢圓形表示骨盆。;如下圖，所有環繞線都是從形體一側遊走到另一側，表現了對象的體積感或輪廓線。

這些線條也反映著形體在空間中的方向變化。;六、脊柱;這兩幅圖表現脊柱的空間方位。

第一幅圖增加了透視元素，同時以圓柱結構來表現脊柱的蛇形空間變化。

第二幅圖用S曲線描繪出更流暢的脊柱造型，並以橢圓形表現透視關係和表面變化。;相同的線條用於表現脊柱的側面。;

嘗試將脊柱以X光視角觀察，並以此作為理解形體的基礎。

不斷嘗試並理解脊柱的作用一一人體結構與運動都受脊柱影響。;七、重心;描繪骨盆和胸腔形體時，先要尋找其傾斜線。

簡易方法：

尋找支撐腿，當大部分重量壓在某條腿上時，通常導致支撐腿附近的骨頭抬升，在此點（股骨頂端）畫??斜線，然後在頂端添加形狀，可選擇的骨盆和胸腔如圖所示。

也可用蛋形，藉此延伸出更複雜的形。;九、“即將運動”的姿勢;在兩腳和肚臍間建立一個三角形，

在穩定姿態中，三角形顯得非常穩定。

在誇張或失衡動作中，三角形會不穩定。

用此規律設計姿態時，可以從頭部著手，讓姿態線穿過承重腿。

在增加輔助腿時，將其安置在重心線旁來完成不穩定姿勢。

這種姿態設計思路將呈現出某種“即將運動”的特徵。

;十、簡化線條;十一、編個故事;人體運動始終處在平衡和失衡之間的結構。

——以行走為例

迄今為止，我們從未討論過測量形體或比例。

這裏所探討的重點是如何捕捉運動和姿態。

測量有時會使傾向於呆板僵硬，並缺乏流暢性。;人物速寫並不只是讓所繪製的事物看上去像一個人，這種練習的最終目的是提高我們的藝術實踐能力。

學習這些技能，將使你能輕而易舉地創作出不同性格特點的人物形象。;骨架的呈現會使作品產生重量感和體積感。;■喉嚨底部的凹點

■鎖骨—其形如弓，作用如同杠杆，和手臂的運動姿勢有密切關係。

■胸骨柄—這是兩根鎖骨的軸。

■胸骨—位於胸腔正面，同胸骨柄相連，如同領帶。

■肋弓末端

■肚臍

■骨盆上的髂（qià)前上棘和恥骨底部。;二、背部;小技巧：

當胸腔和骨盆的朝向一致時，對稱線總是一個C形曲線。

當胸腔和骨盆扭轉時，對稱線則保持S形曲線狀態。;這是用界標知識來表現體積的流程。

圖1是姿態表現階段的胸腔和骨盆。

圖2是說如何開始定義界標。

因為是正面姿態，所有界標都對稱顯示。

在繪製此視角形體時，需要刻意強調體積。;圖3表達處於略微旋轉視角中的界標。

請嘗試放置界標找到對稱線

圖4區分正側面。

圖5用界標來尋找對稱線。

請注意：全部的面都是基於界標建立。

如：鎖骨的兩個外端和肋弓下端的兩點。;此圖旨在說明我們需要根據視角來表現透視關係。

;以立方體描繪胸腔和骨盆。

目前為止我們的思路和步驟：

1、尋找界標點

2、建立對稱線

3、塑造體積;本圖旨在說明：給姿態加上骨骼界標時的畫面效果。

胸腔和骨盆等大形體已標出骨骼界標，並簡要概括了腿部骨骼。

本圖在強調故事感的同時，開始反映重量的分佈情況。

在我們的作品中，骨架需要解釋身體結構的重量分配。

;四、重量分配;這是兩分鐘動態速寫，重點是如何確定界標。

;如果你繪製按透視縮短或躺著的人體，T形疊壓將在主要形體和次要形體中大顯身手。

在塑造形體前後關係時運用T形疊壓，可使眼睛能觀察到深度感。

;五、連接;觀察左圖脖頸、上腹部、骨盆與腿部之間、胸腔與手臂的連接部分，看看C形曲線與兩側骨骼和肌肉的關係。;六、手臂和腿部;正確表現手臂的透視關係是很難的，

下麵四幅圖表達