小学数学五年级上册 信息窗3 第1课时 求商近似值.pptxVIP

第1课时商的近似值青岛版数学五年级（上）三游三峡——小数除法

创设具体情境，解决实际问题，会根据要求用“四舍五入”法求商的近似数。在求商的近似数的过程中感受近似数的实用价值，增强应用意识、提高应用能力。通过选择生活中的数据信息，体现数学的文化价值，感受数学与生活的密切联系，提高解决简单实际问题的能力。学习目标

【重点】学会用“四舍五入”法取商的近似值。【难点】结合实际情况和要求来求商的近似值。

课堂导入从图中，你知道了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？

新知探究问题1：一盒腊肉有8块，花了97元。平均每块腊肉多少钱？问题2：买了6盒茶叶，一共花了350元。平均每盒茶叶多少钱？你能解决这些问题吗？说说你的思路。

8块腊肉97元。求平均每块腊肉的价格用97除以8就行了。97÷8=（元）平均每块腊肉多少钱？你会计算吗？说说你的思路。

7068811.797÷8=（元）18214125200916400想一想，该怎样付钱？商是三位小数12.125

7068811.797÷8≈18214125200916400计算钱数时通常保留两位小数或一位小数，表示精确到分或角。一般情况下，要用“四舍五入法”求出商的近似值。

97÷8≈7068811.718214125200916400保留两位小数，看小数点后第三位，满5进1。12.13（元）答：平均每块腊肉12.13元。保留两位小数

97÷8≈7068811.718214125200916400保留一位小数，看小数点后第二位，不满5舍去。12.1（元）答：平均每块腊肉12.1元。保留一位小数

97÷8≈7068811.718214125200916400保留整数，看小数点后第一位，不满5舍去。12（元）答：平均每块腊肉12元。保留整数

一般情况下，要用“四舍五入法”求出商的近似值。保留两位小数：97÷8=12.125≈12.13（元）保留一位小数：97÷8≈12.12≈12.1（元）97÷8≈12.1≈12（元）保留整数：怎样求商的近似值呢？商要除到千分位。商要除到百分位。商要除到十分位。

妈妈要把2.3千克白砂糖放进密封罐中保存，每个密封罐最多只能盛0.25千克，准备9个这样的密封罐够吗？典题精讲根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？

答：准备9个这样的密封罐不够。2.2÷0.25≈10（瓶）在实际生活中，像这样取近似值的方法叫做进一法。2252.30.25950.250000.2千克白砂糖还需要一个密封罐来装，所以9个不够。

错误解答一件衬衫要钉6粒纽扣，现有100粒纽扣，能钉多少件衬衫？答：能钉17件衬衫。100÷6≈17（件）易错提醒

在现实生活中要学会运用数学方法解决实际问题。虽然100÷6用四舍五入的方法求得近似值为17，但是现实生活中100粒纽扣显然是钉不了17件衬衫的，只能用去尾法取近似值16。正确解答答：能钉16件衬衫。100÷6≈16（件）错因分析

1.计算下面各题。（得数保留一位小数）≈8.2≈37.7≈1.5≈3.318.9÷2.324.5÷0.655.41÷3.743÷13≈30.8≈0.13.7÷0.122.5÷24（教材第35页“第1题”）课堂练习

保留两位小数保留一位小数保留整数23746.41351.52973÷1.82.用“四舍五入法”求出商的近似值，填入下表。3.293.333.573.641.781.82（教材第35页“第2题”）40.5640.641

3.妈妈买0.8千克萝卜花了0.9元，平均每千克萝卜多少元钱？0.9÷0.8=1.125≈1.13（元）答：平均每千克萝卜大约1.13元。（教材第35页“第3题”）

（1）为了绿化校园，学校买来2.2千克草种，每千克草种9.28元，买草种花了多少钱？9.28×2.2≈20.4（元)4.根据生活实际想一想，怎样取近似值比较合适？答：买草种花了20.4元。（教材第35页“第5题”）

4.（2）保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备6个这样的小玻璃瓶够吗？答：准备6个这样的小玻璃瓶不够。在实际生活中，像这样取近似值的方法叫作进一法。2.2÷0.35≈7（瓶）（教材第35页“第5题”）

5.（1）箭鱼的速度约是鲨鱼的多少倍？（得数保留一位小数）130÷40≈3.3答：箭鱼的速度约是鲨鱼的3.3倍。（教材第36页“第6题”）

5.（2）你还能提出什么问题？长须鲸的速度约是抹香鲸的多少倍？（得数保留一位小数）50÷22≈2.3答：长须鲸的速度约是抹香鲸的2.3倍