《秋水》ppt课件122完整版.ppt

《秋水》;第一课时

教学内容：

1、了解作者及其思想；

2、了解本文的文体及其特点；

3、准确、熟练地朗诵和背诵课文；

4、掌握好重点文言词汇的意义和用法，准确翻译全文。;走近作者;庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！〞庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？〞二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。〞庄子曰：“往矣，吾将曳尾于涂中。〞〔《庄子秋水》〕;庄子之文想象奇特，文风瑰丽，睿智深入，对后世散文的影响很大。他是一个寓言大家，擅长借寓言故事来说理，阐明自己的哲学观点。如：庄周买水、庄子梦蝶、庖丁解牛、邯郸学步、井底之蛙等脍炙人口。;寓言：

文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的短小精悍的故事或拟人手法说明某个道理或教训，言近而旨远。;课文朗诵

1、指名朗诵全文，订正字音和断句。

2、教师带读，注意河伯的语气。

3、检查朗诵效果，分读、齐读。;课文翻译;少仲尼之闻，而轻伯夷之义;特别句式;秋汛随着季节来到了，众多河流的水灌入黄河。〔黄河〕直流的水这样大，两岸和沙洲之间〔白茫茫一片〕，〔隔着水〕分辨不出〔对岸的〕牛和马。在这种状况下，河伯乐滋滋地高兴起来，认为天下的美景是全在自己这里了。〔他〕顺着水流向东行走，到了北海，脸朝东眺望，看不到水的尽头。在这种状况下，河伯才转过脸来，仰望着海神假设感叹道：“俗语有这样的说法，‘听到很多道理，就认为没有谁比得上自己’的，说的就是我呀。再说，我曾经听说〔有人〕认为孔子的学识浅，认为伯夷的道义轻，开始我不相信。现在我亲眼看到了您的广阔无边，如果我不到您的门前，就危险了。我将长期地被得大道之人所耻笑。〞;随堂检测;吾长见笑于大方之家。〞;2、填空题：

本文的作者是，名，他是

时期著名的家学派的代表人物。他与合称为。他在生活上主张???在政治上主张。

本文是一篇，这种文体的特点是。

本文衍生的两个成语是。;3、朗诵和背诵课文。