四川省绵阳市三台县塔山中学2022-2023学年高一生物月考试题含解析.docx

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四川省绵阳市三台县塔山中学2022-2023学年高一生物月考试题含解析

一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)

1.无机自然界中最丰富的元素是O、Si、Al、Fe,而生物体的细胞中含量最多的4种元素是C、H、O、N,这说明生物界和非生物界具有?(???)??????????????????????????

?A.多样性????????B.分割性???C.统一性?????????????D.差异性

参考答案:

D

2.下列各项中符合现代生物进化理论观点的是(???)???

A.绵羊和山羊之间不能进行基因交流????B.基因突变和基因重组是生物进化的原材料

C.马和驴交配产生的骡子是一个新物种??D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种

参考答案:

A

3.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是()

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转?????

D.甲发生一次偏转,乙不偏转

参考答案:

D

4.人体的骨骼和牙齿中含Ca2+和PO43ˉ,说明无机盐具有的生理功能是()

A.细胞和生物体结构的重要成分

B.维持细胞正常形态和功能

C.调节细胞的酸碱平衡

D.维持细胞正常的生命活动

参考答案:

A

【分析】

?

详解】

题中信息说明人体的牙齿和骨骼的细胞中含有钙离子和磷酸根离子,从而体现无机盐具有构成细胞结构的作用,所以A正确。B、C、D错误。

5.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被相连的256个分生组织细胞所充满,若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(??)

??A.2个?????B.16个?????C.8个??????D.6个

参考答案:

B

6.图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是

A.②中的二氧化碳浓度比③中的低

?B.③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节

?C.①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质

?D.①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3-和HPO3-有关

参考答案:

B

7.下列有关线粒体的描述中,不正确的是()。

A.线粒体具有内外两层膜,内膜折叠成嵴,使内膜的表面积大大增加

B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶

C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与

D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体

参考答案:

D

8.下图所示为某家族遗传系谱图,下列有关的叙述中正确的是(???)

???A.该图有可能是血友病的遗传系谱露图

B.父亲不可能携带致病基因

C.该图有可能是白化病的遗传系谱图

D.女儿一定携带致病基因

参考答案:

C

9.下列属于群落的是

A.一块草地上的所有飞虫???????????B.一条小溪中的所有鱼

C.一段树干上的苔藓,真菌????????D.一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等所有生物

参考答案:

D

10.研究发现,一种名叫AD-36的腺病毒是人体发胖的罪魁祸首,最近国家质检总局公布,一种名叫金黄色葡萄球菌的细菌“染指”国内许多速冻食品,AD-36与金黄色葡萄球菌的根本区别是(??)

A.有无成形的细胞核???B.有无线粒体等复杂的细胞器

C.有无细胞结构??????D.有无遗传物质

参考答案:

C

本题考查病毒、原核细胞,考查对病毒、原核细胞结构的理解和识记。明确病毒、金黄色葡萄球菌的结构特点是解答本题的关键。

【详解】病毒为非细胞结构的生物,没有细胞结构;金黄色葡萄球菌属于原核细胞,具有细胞结构,二者都没有成形的细胞核和线粒体等细胞器,但都有决定其遗传性状的遗传物质,二者最根本的区别是有无细胞结构,选C。

11.下图为细胞膜结构模式和某些物质跨膜运输方式的示意图。图中A、B、C表示某些物质,a、b、c、d、表示物质跨膜运输方式。下列叙述中错误的是

A.A为膜蛋白,B为脂双层,C为糖蛋白

B.图中需要耗能的方式为易化扩散

C.a、d为主动转运,b、c为自由扩散

D.胰岛素通过与细胞膜外表面的C结合后发挥调节作用

参考答案:

B

【分析】

据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,C表示糖蛋白;ad表示主动运输,特点是需要载体,需要能量;bc表示自由扩散,特点是从高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量。

【详解】根据分析可知,A为膜蛋白,B为脂双层,C为糖蛋白,A正确;图中需要耗能的方式为主动运输,易化扩散不耗能,B错误;a、d的运输方式均需要载体和消耗能量,均为主动转运,b、c均是从高

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