【要点解读】将相和体会蔺相如、廉颇形象.ppt

重点探究感知人物形象，把握人物特点。结合具体事例，从人物的语言、神态和动作等相关语句入手，有理有据地分析人物形象。重点探究思考体会人物内心，把握人物形象。统览全篇有理有据重点探究体会人物形象。（1）蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们……我一定把璧完好无缺地送回来。”沉稳、镇定表现了蔺相如的勇敢机智重点探究（2）蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”表现了蔺相如的机智动作描写语言描写重点探究（3）蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。表现了蔺相如的机智和无畏动作描写和语言描写：义无反顾的立场重点探究（4）蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。要……才……：细致周全反复思量：慎重一……就……：果敢重点探究（5）到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了……我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。蔺相如的机智和勇敢语言描写，先发制人重点探究（6）蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”将自己的生死置之度外的无畏精神语言描写重点探究（7）蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。避让廉颇远远、赶紧、往回赶重点探究（8）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在……秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”以国家利益为重，顾大局、识大体称呼廉颇为“廉将军”语言描写谦恭礼让重点探究（9）廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”廉颇居功自傲重点探究（10）廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。以国家利益为重，勇于认错，知错就改心理描写动作描写诚恳、坦率重点探究用心体会蔺相如机智勇敢，顾全大局，以国家利益为重，不与廉颇冲突；廉颇之所以负荆请罪，也是认识到自己“不应该”不顾国家利益。这是“将相和”的真正原因，也是他们共有的可贵品质。再见*感知人物形象，把握人物特点，不能脱离文本抽象地进行，需要结合具体事例，从人物的语言、神态和动作等相关语句入手，有理有据地分析人物形象。**文中关于人物动作、语言和神态的词句有很多，要避免抓住其中的某一点谈零散的体会。要统览全篇，画出相关语句，有理有据地说明自己对人物的看法，从而体会人物内心，把握人物形象。要避免泛泛而谈，避免简单地给人物“贴标签”。**蔺相如的沉稳和镇定，与第3自然段中赵王和大臣们的进退两难形成了鲜明的对比，表现了蔺相如的勇敢机智。**动作描写，语言描写。利用秦王对和氏璧的好奇和喜爱拿回和氏璧，充分表现了蔺相如的机智。**动作描写和语言描写。蔺相如揭穿了秦王的险恶用心，并表明自己义无反顾的立场，使得秦王理屈词穷又不敢动怒，表现了蔺相如的机智和无畏。**“要……才能”体现了蔺相如的细致周全。“反复思量”，写出了蔺相如的慎重；“一……就……”写出了蔺相如的果敢。**语言描写，蔺相如先发制人，把璧送回赵国，这样即使秦王杀了他，他也能保证完璧归赵，表现了蔺相如的机智和勇敢。**语言描写，蔺相如的话反映出他为维护国家尊严，毅然将自己的生死置之度外的无畏精神。**蔺相如面对秦王时的强硬与对待廉颇时的避让形成对比。“远远看见”“赶紧”“往回赶”，写出了蔺相如在避让廉颇。**蔺相如的话表明了他以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质。蔺相如称呼廉颇为“廉将军”，表明蔺相如谦恭礼让。**写将相不和的原因。从“我廉颇”“他蔺相如”等词可以看出廉颇居功自傲。**心理描写和动作描写。身为将军能脱下战袍，负荆请罪，说明廉颇以国家利益为重，具有勇于认错、知错就改的品质。“脱”“绑”“请罪”写出了廉颇的诚恳、坦率。****