小班社会教案开开心心上幼儿园.pptx

汇报人:2024-01-30小班社会教案开开心心上幼儿园

目录CONTENCT幼儿园生活初体验快乐学习在园中健康成长每一天社交技能大提升家园共育，共创美好未来

01幼儿园生活初体验

参观幼儿园了解日常流程熟悉环境与日常流程带领幼儿参观幼儿园的各个角落，包括教室、操场、图书室、音乐室等，让幼儿对新环境产生初步印象。向幼儿介绍幼儿园的一日生活流程，如晨检、早餐、上课、午餐、午睡、游戏等，让幼儿了解并适应新生活的节奏。

组织师生互动游戏，让幼儿与老师建立初步的联系和信任感。师生互动通过分组游戏、自我介绍等方式，让幼儿认识班上的同伴，培养彼此之间的友谊和合作精神。同伴认识认识老师和同伴

老师要多关注幼儿，给予他们足够的关爱和呵护，让他们感受到温暖和安全。对于初入园的幼儿，老师要积极引导他们表达自己的情绪，帮助他们缓解分离焦虑，逐渐适应新环境。安全感建立与情绪稳定情绪稳定安全感建立

集体活动规则介绍向幼儿介绍集体活动的基本规则，如排队、轮流、等待等，让他们了解并遵守这些规则。规则实践通过组织一些简单的集体活动，如音乐游戏、手指游戏等，让幼儿在实践中学习和体验规则的重要性。初步了解集体活动规则

02快乐学习在园中

音乐与律动绘画与手工认知与探索通过儿歌、舞蹈等活动，激发幼儿对音乐的兴趣，培养节奏感和音乐表现力。提供丰富的绘画材料和手工工具，引导幼儿发挥想象力，创作属于自己的艺术作品。通过有趣的科学实验、自然观察等活动，培养幼儿的观察力和思维能力。趣味课程设置介绍

游戏化学习小组合作提问与讨论互动式学习方式探索鼓励幼儿与同伴一起完成任务，培养团队合作精神和沟通能力。鼓励幼儿提出问题，引导幼儿进行讨论和思考，培养批判性思维。将学习内容融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握知识。

80%80%100%鼓励表达与分享经验设置分享环节，鼓励幼儿分享自己在园中的所见所闻和心得体会。为幼儿提供表演舞台，展示自己的才艺和成果，增强自信心。认真倾听幼儿的发言和诉求，给予积极回应和反馈。每日分享表演展示倾听与理解

制定合理的作息时间表，培养幼儿按时起床、睡觉、用餐等良好习惯。规律作息专注力训练独立思考通过拼图、搭积木等活动，培养幼儿的专注力和耐心。鼓励幼儿独立解决问题，培养自主学习和独立思考的能力。030201培养良好学习习惯

03健康成长每一天

早睡早起，保证充足的睡眠时间，有利于幼儿生长发育。合理安排午休时间，避免过度疲劳影响下午的活动。养成良好的作息习惯，有利于幼儿适应幼儿园生活。规律作息时间安排

010203提供多样化、营养均衡的餐点，满足幼儿生长发育需求。鼓励幼儿多食用蔬菜水果，增加维生素和矿物质的摄入。培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食、不偏食、不暴饮暴食。营养均衡饮食搭配

安排适量的户外活动时间，让幼儿接触阳光和新鲜空气。开展适合幼儿的体育游戏和活动，锻炼幼儿的身体素质。鼓励幼儿积极参与运动，培养幼儿对体育活动的兴趣。锻炼身体，增强体质

加强幼儿园卫生消毒工作，预防传染病的发生。教育幼儿养成勤洗手、讲卫生的好习惯，减少病菌传播。培养幼儿的自我保护意识，教育幼儿不随意离开集体和接受陌生人的东西。疾病预防与自我保护意识培养

04社交技能大提升

鼓励幼儿耐心倾听同伴和老师的话语，不打断别人的发言。倾听他人教育幼儿理解和尊重他人的不同意见和想法，不嘲笑或贬低他人。尊重差异鼓励幼儿用语言或肢体动作积极回应他人的分享和表达，营造良好的沟通氛围。积极回应学会倾听和尊重他人意见

合作游戏，增进友谊搭档游戏组织需要搭档合作的游戏，如搭积木、传球等，让幼儿在游戏中学会与他人协作。分享玩具鼓励幼儿与同伴分享自己的玩具和图书，培养分享精神。互相帮助引导幼儿在遇到困难时向同伴求助，同时教育他们乐于助人，互相帮助。

教育幼儿在遇到冲突时保持冷静，不采取暴力或攻击性行为。冷静处理鼓励幼儿用语言沟通解决冲突，表达自己的感受和想法，寻求双方都能接受的解决方案。沟通解决引导幼儿在无法独立解决冲突时向老师或家长求助，获得更专业的指导和帮助。寻求帮助解决冲突，和谐共处

排队等候培养幼儿在公共场所排队等候的习惯，遵守公共秩序。礼貌用语教育幼儿使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，营造文明的语言环境。爱护公物教育幼儿爱护幼儿园的公共设施和玩具，不随意破坏或浪费资源。文明礼仪，从小培养

05家园共育，共创美好未来

家长可通过参加家长会、开放日等活动，了解孩子在幼儿园的学习、生活情况。教师可定期与家长沟通，分享孩子在园的表现和进步，征求家长的意见和建议。幼儿园可建立家园联系册、家长微信群等渠道，方便家长随时了解孩子在园情况。家长参与，了解孩子在园情况

家庭教育与幼儿园教育相衔接家长应了解幼儿园的教育理念和课程设置，积极配合幼儿园的教育教学工作。教师可向家长传授科学的育