小班美术《暖暖的手套》教案.pptx

小班美术《暖暖的手套》教案汇报人：2024-01-23

contents目录课程介绍与目标手套设计基础知识绘画技巧指导手工制作实践环节作品展示与评价标准课程总结与延伸拓展

01课程介绍与目标

手套作为冬季保暖必备品，对于幼儿来说具有亲切感和实用性。通过美术创作，培养幼儿对手工制作的兴趣和热爱。引导幼儿观察、感知手套的多样性和美感，拓展审美视野。暖暖手套背景及意义

教学目标与要求了解手套的基本形状、色彩和图案设计。掌握简单的绘画和手工制作技能，能够独立完成一幅手套作品。培养幼儿对美术创作的兴趣和自信心，体验成功的喜悦。培养幼儿认真观察、细心制作的良好习惯，增强环保意识。知识目标能力目标情感目标态度目标

03教具准备手套样本、画笔、颜料、手工材料等01课程时间30分钟02课程流程导入（5分钟）→新授（15分钟）→实践（10分钟）课程安排与时间

02手套设计基础知识

分指手套连指手套半指手套特殊材质手套手套种类与特个手指分开，灵活度高，适用于各种精细操作。手指部分相连，保暖性好，适合冬季使用。手掌部分覆盖，手指露出，适合轻度保暖和触屏操作。如皮质、羊毛等，具有独特的质感和保暖性能。

对比色搭配邻近色搭配同色系搭配无色系搭配色彩搭配原则如红与绿、蓝与橙等，产生强烈的视觉冲击力，富有活力。同一色相的不同明度或纯度搭配，如深红与浅红，表现层次感。如红与橙、蓝与紫等，色彩和谐，易于接受。黑、白、灰等无色系与其他颜色搭配，经典且不易出错。

将动物形象或元素融入手套设计，增加趣味性和可爱度。动物图案以花卉、树叶等植物元素为灵感，表现自然与生命的美。植物图案运用点、线、面等抽象元素组合，创造独特的视觉效果。抽象图案结合民族或地域文化特色，设计具有文化内涵的图案。文化图案创意图案设计思路

03绘画技巧指导

指导幼儿运用不同粗细、轻重、缓急的线条表现手套的质感和厚度。鼓励幼儿尝试运用各种线条组合，创造出丰富多样的手套图案。引导幼儿观察手套的轮廓和纹理，学习使用流畅的曲线描绘手套的外形。线条表现方法

指导幼儿观察手套的颜色，学习运用相应的色彩进行表现。引导幼儿尝试运用色彩的冷暖、深浅对比，表现手套的立体感和光影效果。鼓励幼儿大胆运用色彩，创造出个性化、富有创意的手套作品。色彩运用技巧

创意构图策略指导幼儿观察手套在画面中的位置和比例，学习运用“主体突出”的构图原则。引导幼儿尝试运用不同的视角和构图方式，表现手套的独特魅力和美感。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出富有故事性和情感表达的手套画作。

04手工制作实践环节

彩色卡纸、棉花、胶水、剪刀、彩笔等。材料准备剪刀胶水彩笔使用剪刀时，要注意安全，不要剪到手。将胶水涂抹在需要粘贴的部位，注意用量适中，避免过多或过少。可以用来装饰手套，增加美感。材料准备及工具使用说明

010204制作步骤详解1.在彩色卡纸上画出手套的形状，并用剪刀剪下来。2.在手套的背面涂上胶水，将棉花均匀地粘贴在手套上。3.等胶水干透后，将手套翻过来，用彩笔在手套上画出自己喜欢的图案。4.最后，可以在手套的腕部加上一条弹性的绳子，方便穿戴。03

在使用剪刀时，要注意安全，不要让孩子自己操作，以免发生意外。胶水不要涂抹在皮肤上，以免引起过敏。制作完成后，要将剪刀和胶水等危险物品收好，放在孩子接触不到的地方。安全注意事项

05作品展示与评价标准

将学生的手套作品悬挂在教室的墙面上，形成一道独特的艺术风景线。墙面展示利用支架或悬挂线，将手套作品立体展示在教室空间内，增加作品的层次感和立体感。立体展示将学生的手套作品拍摄成照片或视频，通过投影仪或电子屏幕进行展示，让更多人欣赏到学生的创意和成果。多媒体展示作品展示方式选择

评价学生在设计手套时的创意和想象力，鼓励独特的构思和新颖的表现手法。创意性评价学生运用色彩、线条、形状等美术元素的能力，以及作品的整体美感和协调性。美观性评价学生制作手套的工艺水平和实用性，如手套的大小、舒适度、保暖效果等。实用性评价学生在制作过程中的投入程度、认真态度和合作精神等。努力程度评价标准制定

学生自评和互评方法引导学生对自己的作品进行自我评价，反思自己在创作过程中的优点和不足，提出改进意见。自评鼓励学生之间相互评价作品，发现彼此的闪光点和需要改进的地方，促进相互学习和进步。在互评过程中，教师可以提供评价标准和范例，引导学生客观、公正地评价他人的作品。同时，也要鼓励学生尊重他人的劳动成果，以友善、建设性的方式进行互评。互评

06课程总结与延伸拓展

手套的基本形状和构造01学生了解了手套的基本形状，包括手掌、手指和手腕部分，以及手套的构造，如内衬、外层、装饰等。色彩搭配与运用02学生学习了如何运用不同的色彩搭配来表现手套的温暖感，如使用暖色调（红、橙、黄）来增加温暖感，或使用冷色调（