一元一次不等式组导学案.docx

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一元一次不等式组导学案

一、本节课的学习目标是:

1、掌握一元一次不等式组的解法,会运用不等式组解决简单的实际问题。

2、通过学习一元一次不等式组,进一步掌握较为复杂的一元一次不等式组的解法。

一回顾与思考

1、不等式的基本性质(三个):

(1)性质1:.

(2)性质2:.

(3)性质3:.

2、把不等式的解集在数轴上表示出来(用“空”、“实”、“左”、“右”填空)

(1)小于心向;(2)大于心向;

(3)小于等于心向;(4)大于等于心向.

3、用“<”或“>”填空。如果a>b

则(1)a+3b+3(2)a-cb-c(3)a(1-x2)b(1-x2)(其中x>1)

4、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.

(1)(2)

二、新知探究

第二环节:新知探究

活动内容(一):

在什么条件下,长度为3cm,7cm,xcm的三条线段可以围成一个三角形?

我们知道边的关系:

三角形任意两边之差小于第三边,任意两边这和大于第三边

活动内容(二)

①②

例2解不等式组:

解:解不等式①,得x<

解不等式②,得x<

在同一条数轴上表示不等式①②的解集如下

∴原不等式组的解集是

通过本题小结解一元一次不等式组的步骤:

①②活动三(巩固训练)

解下列不等式组

①②活动四(例3)

例3解不等式组:

第三环节:知识小结(通过以上四个活动来进行小结)

不等式组中每个不等式的解集

把不等式组中每个不等式的解集在同一条数轴上表示出来

总结规律

活动一

活动二

活动三

活动四

第四环节:巩固训练二

1.解不等式组

2.不画数轴,确定下列各题解集

(1)是否存在实数x,使得x+3<5,且x–2>4?

(2)解不等式–5<2x+1<6

(3)解不等式

第五环节:总结知识点

叫做一元一次不等式组

2.叫一元一次不等式组的解集.

3.叫做解不等式组.

4.解简单一元一次不等式组的方法:

(1).

(2)不等式组的解集有什么规律:、、

.

第六环节:作业书本59页知识技能第1题

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