山东省济南市历下区2023-2024学年八年级下学期期中数学试题.docxVIP

2023～2024学年第二学期八年级期中教学质量检测

数学试题

考试时间120分钟满分150分

第I卷（选择题共40分）

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1．“致中和，天地位焉，万物育焉．”对称美是我国古人和谐平衡思想的体现，常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上．下列大学校徽的主体图案是中心对称图形的是（）

A． B．

C． D．

2．下列等式从左到右的变形，是因式分解的为（）

A． B．

C． D．

3．在平面直角坐标系中，若点向下平移2个单位长度得到对应点，则点的坐标是（）

A． B． C． D．

4．若分式有意义，则的取值应满足（）

A． B． C． D．

5．如图，将含的直角三角板绕点逆时针旋转到处（点在一条直线上），则本次旋转的旋转角度为（）

A． B． C． D．

6．如图，在中，，则的度数为（）

A． B． C． D．

7．下列各式从左到右的変形正确的是（）

A． B． C． D．

8．某中学八年级举行春季远足活动，两小组匀速前进，第一小组的步行速度是第二小组的1.2倍，第一小组比第二小组早到达目的地，求两个小组的步行速度．若设第二小组的步行速度为，则可列出方程为（）

A． B． C． D．

9．如图，在中，分别以点为圆心，大于的长为半径作弧，两弧相交于点和，作直线，分别交边于点，连接，若的周长为10，则的周长为（）

A．18 B．20 C．22 D．24

10．如图1，在中，，点为对角线上的一个动点，连拨，过点作于点．设为，图1中某条线段的长为，若表示与的函数关系的图象大致如图2所示，则这条线段可能是图1中的（）

图1图2

A．线段 B．线段 C．线段 D．线段

第II卷（非选择题共110分）

二、填空题（本大题共6个小题，每小题4分，共24分．）

11．因式分解：______．

12．如图，在四边形中，已知，若要判定四边形为平行四边形，在不添加辅助线的前提下只添加一个条件，则这个条件可以为______．

13．若分式的值为零，则______．

14．已知是一个完全平方式，则______．

15．回纹，因为其形状像汉字中的“回”字，所以又称之为回字纹，如图1．其作为一种古老而又丰富多变的装饰图案，自古以来便是中国文化的正要组成部分，回纹图案以简洁的美丽和深远的密意，深受人们的喜爱．如图2是小明在网格纸中画出的回纹图案，若网格纸中小正方形的边长为，则小明绘制的回纹图案的线段总长为______cm．

图1图2

16．如图，在平面直角坐标系中，点，点，将线段绕点按顺时针方向旋转至；将线段绕点按顺时针方向旋转至；将线段绕点按顺时针方向旋转至，依次类推，则的坐标为______．

三、解答题（本大题共10个小题，共86分．请写出文字说明、证明过程或演算步骤．）

17．（本小题满分6分）

因式分解：（1）； （2）．

18．（本小题满分6分）

先化简，再求值：，其中．

19．（本小题满分6分）

如图，在中，与的平分线分别交对角线于点．求证：．

20．（本小题满分8分）

解分式方程：（1）； （2）．

21．（本小题满分8分）

如图，方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度，在方格纸中建立平面直角坐标系，的顶点都在格点上．

（1）将向右平移4个单位长度得到，请画出；

（2）画出关于点的中心对称图形；

（3）若将绕某一点旋转可得到，请直接写出旋转中心的坐标．

22．（本小题满分8分）

人工智能的迅猛发展，为各行各业带来了很多机遇和挑战．某工厂为促进智能化发展，引进了两种型号的机器人搬运货品．已知一台A型机器人比一台B型机器人每小时多搬运货品，一台A型机器人搬运货品所用的时间与一合B型机器人搬运货品所用的时间相等．则，B两种机器人每小时分别搬运多少货品？

23．（本小题满分10分）

【阅读材料】

材料1：我们知道，分子比分母小的分数叫做“真分数”；分子比分母大，或者分子、分母同样大的分数，叫做“假分数”．小学时常常会遇到将一个假分数写成带分数的问题，在这个计算的过程中，先计算分子中有几个分母求出整数部分，再将剩余的部分写成一个真分数．例如：．

材料2：类似地，我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”，如：；当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”，如：．类比分数，我们可以将假分式写成一个整式与一个真分式的和的形式．例如：；

材料3：为了研究字母和分式值的变化关系，小明制作了表格，并得到数据如下：

－4

－3

－2

－1

0

1

2

3

4

－1

无意义

1

【学以致用】请根据上述材料完成下列问题：

（1）将下面的分式写成一个整式与一个真分式的和的形式：

______