【读写策略】四上第6单元习作方法指导记一次游戏”写清玩法和过程、写好场面、写出体会“.ppt

读写策略同学们，优秀的记事作文离不开好的方法，现在我们一起学习吧！怎样才能写好“记一次游戏”呢？1.写清楚游戏的玩法和过程。2.写好场面，选取印象深刻的一幕，通过对，比突出中心。3.写出游戏给自己带来的体会，给读者以启发。读写策略第一：写清玩法和过程写清楚游戏的玩法和过程。写游戏时要把玩法和过程写清楚，否则，读者就不明白怎么玩这个游戏。写作指导读写策略写作指导这一回我们班演的是《兄妹历险记》，中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路，碰上一只老虎。我就扮这只老虎，用不着说话。于是开始排练。我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，脸、手、脚都不露，我想上台露脸是露不成了。……老师真是个通情达理的好老师。她说:“不要紧，扮老虎不定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊乌啊鸣叫着，向他们扑过去，他们逃你就追。等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗?选自《一只窝囊的大老虎》第一：写清玩法和过程赏析：作者回忆自己小时候参加过的文艺表演，在表演前的服装准备以及表演的角色特点，语言简洁有力，表达清晰。读写策略写作指导这个游戏规则是:每人说一组数字，说完后还要把它的用途说出来，谁说得多谁就是获胜者。游戏开始了，急性子的妈妈打了个开头炮:“110，它的用途可真不少。如果遇到小偷，赶快拨打110，短时间内警察就能到，你说神奇不神奇!”妈妈说完，高兴得不得了。第二次机会被我抢走了，说:“119，它的用途也不少，如果谁家着火了，赶快拨打119，将损失最小化。”选自《数字游戏》第一：写清玩法和过程赏析：小作者先写游戏规则，再写游戏开始时妈妈打了个开头炮，自己跟后的过程，具体清晰地展现了玩游戏的过程。读写策略写好场面，选取印象深刻的一幕，通过对比，突出中心。“记一次游戏”这个题目看似简单，但要写得出彩也不客马我们可以在写之前行细回忆ー下，自己做了什么游戎?印象比较深的是什么?你还可以写写其他同学的反应，这时就需要用到对比的手法进行描写了。第二：写好场面读写策略写作指导然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠很地撞上了!奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇!明明被撞翻在边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。选自《陀螺》第二：写好场面赏析：作者在描写这场陀螺之间的斗争场面时，将自己的“和平”心态与其他小伙伴的傲慢对比，将“鸭蛋”的隐忍与大陀螺的张对比，把这场游戏描述得十分精彩。读写策略写作指导最好笑的要数王浩楠和王浩杰两兄弟画的头像。王浩杰先上场画像，他画的时候，全班同学哄堂大笑，因为他把五官画到脸的外面去了。接着是王浩楠上场，他和其他同学一样，认真地左摸摸右摸摸，摸到了自己确定的位置，把五官画好，解掉红领巾后才知道自己把五官画得都挤在一起了，头像成了一个典型的“冬瓜头”。选自《蒙眼画像》第二：写好场面赏析：小作者将王浩杰认真地画头像时“左摸摸、又摸摸”与同学们看到王浩楠和王浩杰两兄弟画的头像哄堂大笑”对比，突出了这次游戏的有趣。读写策略第三：写出体会写出游戏给自己带来的体会，给读者以启发。在文章最后要把这次游戏的体会写出来，这样可以突出游戏的意义。比如玩完“警察抓小偷”的游戏，让我明自了即便在游戏中，我们也要尊重同学，不能嘲笑、挖苦当“小偷”的同学。体会可以是从游戏中吸取的经验教训，还可以是周密的准备十分重要，或者碰到问题时要有耐心等等。写作指导读写策略写作指导我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只王鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。赏析：作者在文章结尾总结全文，抒发了自己对这只陀螺的喜爱之情，也启发读者“人不可貌相”，海水不可斗量的深刻道理。第三：写出体会读写策略写作指导这次“猫捉老鼠”的游戏真有趣。其实只要细细回想一下整个戏活动过程中的每一个细节，我们就会发现一个道理团结就力量。赏析：小作者写出同学们明白了“团结就是力量”的道理，点出了这次活动的意义。第三：写出体会写清玩法和过程读写策略写作好方法写作指导写好场面描写写出体会和启发再见*本单元我们学习了《桥》《穷人》《在柏林》这三篇小说，相信读了以后，同学们一