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《源远流长的中华文化》学案3

一、教育教学目标：

1.知识目标：了解中华文化走过的光辉历程；中华文化的基本特征；中华文明的重要标识及其重要见证；中华文化特有的包容性：求同存异，兼收并蓄。了解近代中华文化经历了衰微的过程及原因；认识到该如何再创中华文化新辉煌。

2.能力目标：

结合中华文化特有的发展历程，理解中华文化源远流长，博大精深的特点；感悟中华文化巨大的生命力和创造力

3.情感、态度、价值观目标

感悟中华文化的力量、增强对优秀民族文化的认同感，作为中国人的自豪感，增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情

二、教学重点、难点

中华文化特有的包容性：求同存异，兼收并蓄

三、教学方法

讲授、自主探究、讨论、归纳、训练相结合

四、教学过程

世界上每个民族都有自己独特的文化，它们是民族延续的重要标识，中华各民族人民共同创造的文化（源远流长）、（博大精深）。中华文明是人类文明史上（唯一）没有中断而延续至今的古老文明。

古代辉煌的历程

1.结合课本思考探究一与探究二

你的感悟是：

2.中华文化在世界东方走过自己独特的的辉煌历程

殷周（起源）——春秋（初步形成）——秦（促进、具有划时代的意义）——汉（进一步发展）——隋唐（全盛）——宋元明（延续）——明清（面临冲击）

（二）薪火相传，一脉相承

1.源远流长是中华文化的基本特征之一

那些曾经与中华文明相伴而行的古老文明，有的消亡，有的衰落，有的融入其他文明，而起源于（黄河、长江流域）的中华文明虽历经沧桑，却延续至今，始终显示出顽强的（生命力）和无穷的（魅力）

2.中华文化源远流长的见证-——汉字和史书典籍

（1）汉字——中华文明的重要标识

作用：是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大作用。

（2）史书典籍——是中华文化一脉相传的重要见证。

史书典籍存传的原因：（阅读课本了解）

我国史书典籍的特点：规模之大，存留之丰，为世界所仅有

3.中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性

（1）原因：汉字的传载、史学典籍存传、中华文化的包容性

（2）包容性。①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓求同存异，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中积极的成分。

②意义：有利于各民族文化在和谐的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。

（三）创造中华文化新的辉煌

1.中华文化的衰微

（1）原因：中国封建统治的日渐没落和西方工业文明的巨大冲击

思考：近代中华文化的衰微与国家的衰落是什么关系？对我们今天续写中华文化更加壮丽的篇章有何启示？

2.如何再创中华文化新的辉煌？

实践证明，只有在中国共产党的的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌。

巩固练习：

一、单项选择题

1.中华文化发展史上具有划时代意义的时期是（）

A.春秋战国时期B.秦朝C.隋唐时期D.明清时期

2、2006年9月28日，纪念孔子诞辰2557周年“2006曲阜孔庙祭孔大典”隆重举行。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”这里的“和而不同”体现的文化生活的观点是（）

A.各国的文化一律平等B.中华文化特有的包容性

C.要和平不要战争D.各国的文化可以交流，但不能相同

3.很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃分别代表着一的美好的祝福：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。“福娃”向世界各地传递中国人民友好、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。这说明（）

A.中华文化是世界上最先进的文化B.中华暖和呈现出多民族文化的丰富色彩

C.世界各国文化应该相互融合D.中华文化源远流长，具有特有的包容性

4.要创造中华文化新辉煌必须做到（）

①坚持共产党的领导②坚持马克思主义的指导③坚持先进文化的前进方向④实现中华民族的伟大复兴

A.①②③B.①②④ C.①③④ D.①②③④

二、简答题

1.阅读《中华世纪坛序》中的一段话：大风泱泱，大潮滂滂。洪水图腾蛟龙，烈火涅凤凰。文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，和日月同光。

为什么说“文明圣火，千古未绝者，唯我无双”

年11月3日至5日，中非合作论坛北京峰会底三届部长级会议召开，通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》。为进一步发展中非新型战略伙伴关系，中国愿同非洲扩大相互借鉴的文化交流，推动均衡和谐的全球发展