【读写策略】习作例文《我家的小狗》.ppt

读写策略在我们的生活中，有各种各样的小动物，今天我们一起来看看作者是如何把“我家的小狗”写得生动形象的。读写策略我家的小狗我得好好写写我们家的小狗，它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它，不过“王子”很乖，它总是在前面等着我。我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。作者开门见山，在细致观察后写了小狗的外形特点及跑得特别快的特点。作者观察得真仔细，能在观察中揣摩出“王子”的心理活动，让人觉得“王子”真有趣。读写策略它喜欢哼哼叫和汪汪叫。“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。“你该一次说完哪！”我一边埋怨，一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜“我”通过观察理解了“王子”叫声的含义，于是出现了“我”和“王子”之间的“对话”，突出“王子”的聪明伶俐。读写策略欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。作者详细观察并生动记录了“王子”与火车赛跑时的表现，还猜测了它的心理活动，把“王子”淘气可爱的特点写得生动形象。读写策略文中有很多佳句，仿写一下吧！请你仿照本句，写一个小动物。它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。我家的小猫，是我们这里性格最温顺、样子最可爱的猫。读写策略采用动作描写请你仿照本句，写一个小动物。它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。小鸡看到几粒小米，“叽叽叽”地跑了过去，斜着眼睛看了一眼，就开始啄食。读写策略写出小动物的性格特点请你仿照本句，写一个小动物。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。我家的大鹅非常凶悍，每次有陌生人到家，它都追着别人跑。读写策略描写一个动物，要能学会观察它的什么？写作指导①性格特点②体态③颜色④叫声……⑤动作再见*具体的赏读文本，学习方法和习作角度。******提炼文中好的句子，给出角度训练仿写******总结观察小动物的方法：性格特点、体态、颜色、叫声、动作等**具体的赏读文本，学习方法和习作角度。******提炼文中好的句子，给出角度训练仿写******总结观察小动物的方法：性格特点、体态、颜色、叫声、动作等*