幼儿园大班安全优秀教案《文具安全》含反思(1).pptx

汇报人:

2024-01-25

幼儿园大班安全优秀教案《文具安全》含反思

目

录

CONTENCT

课程背景与目标

文具安全知识普及

实践活动设计与实施

反思与总结环节

家长参与及家园共育策略

课程延伸与拓展

课程背景与目标

幼儿园大班孩子活泼好动，对周围事物充满好奇，但缺乏安全意识和自我保护能力。

安全教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于保障幼儿人身安全、促进幼儿健康成长具有重要意义。

通过安全教育，可以培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力，减少意外事故的发生。

课程目标

课程意义

让幼儿了解文具使用中的安全隐患，掌握正确的文具使用方法，增强安全意识。

通过本课程的学习，幼儿可以养成良好的文具使用习惯，避免文具使用不当造成的伤害事故，保障自身和他人的安全。

以幼儿的生活经验和兴趣为出发点，通过情境模拟、游戏互动、实践操作等多种形式，引导幼儿积极参与、主动探究，达到寓教于乐的效果。

设计思路

本课程采用“情境导入-知识讲解-实践操作-总结反思”的教学模式，注重幼儿的主体性和实践性，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。同时，结合多媒体教学资源，如动画、图片等，使教学内容更加生动形象，易于幼儿理解和接受。

创新点

文具安全知识普及

铅笔、彩色笔

剪刀、刀具

胶水、胶带

选择无毒或低毒材料制成的铅笔和彩色笔，避免儿童啃咬或误吞。使用时应保持正确的坐姿和握笔姿势，避免划伤皮肤或戳伤眼睛。

剪刀和刀具应存放在儿童触及不到的地方，使用时应在成人监护下进行。教育儿童正确使用剪刀和刀具的方法，避免割伤自己或他人。

选择无毒或低毒的胶水和胶带，避免儿童误吞或粘到皮肤或眼睛上。使用时应保持通风良好，避免长时间吸入有害气体。

如铅笔、剪刀等，应避免其尖端朝向他人或自己，使用后及时收纳到安全的地方。

如香味过浓的橡皮擦、修正液等，应避免长时间吸入其气味，使用后及时洗手。

如打火机、酒精等，应远离火源和高温环境，存放在儿童触及不到的地方。

尖锐文具

有毒文具

易燃易爆文具

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03

04

保持正确坐姿

握笔姿势

书写习惯

收纳整理

教育儿童养成正确的书写习惯，如从左到右、从上到下书写，保持字迹清晰、整洁。

握笔时应用拇指、食指和中指轻轻握住笔杆，笔杆靠在虎口处，手指离笔尖一寸左右。

使用文具时应保持正确的坐姿，双脚平放地面，背部挺直，眼睛与桌面保持适当距离。

使用完文具后应及时收纳整理，避免文具散落一地造成安全隐患。同时也可培养儿童的自理能力和责任感。

实践活动设计与实施

准备一些具有潜在危险的文具，如剪刀、铅笔刀、尖锐的铅笔等。

在教师的指导下，让孩子们模拟使用这些文具时可能出现的危险场景，如不正确使用剪刀、用铅笔刀割伤手指等。

通过现场模拟，让孩子们直观感受到危险文具可能带来的伤害，增强他们的安全意识。

将孩子们分成不同的小组，每个小组分别扮演文具制造商、销售商、使用者等角色。

让孩子们从各自角色的角度出发，探讨如何确保文具的安全使用。例如，制造商可以讨论如何设计更安全的文具产品，销售商可以讨论如何向消费者宣传文具的安全使用方法等。

通过角色扮演，让孩子们了解不同角色在文具安全使用中的责任和作用，培养他们的社会责任感和安全意识。

通过小组讨论和交流，让孩子们互相学习、互相帮助，共同提高文具安全使用的意识和能力。同时，也有助于培养他们的团队合作和沟通能力。

让孩子们自由组成小组，分享自己在文具使用中遇到的问题和困难。

鼓励孩子们积极发言，提出自己的见解和解决方法。例如，有孩子可能会提出使用剪刀时容易割伤手指的问题，其他孩子可以分享自己如何正确使用剪刀的经验和方法。

反思与总结环节

文具安全知识

安全意识培养

应对危险情况

通过本次课程，孩子们能够意识到文具使用不当可能带来的危险，并逐渐形成安全意识。

孩子们学会了在文具使用中出现危险情况时，如何及时寻求帮助和采取相应措施。

孩子们能够掌握使用文具时的基本安全知识，如不乱扔文具、不将文具放入口中、正确使用剪刀等。

孩子们能够积极发言，分享自己在文具安全方面的经验和做法。

积极发言

自我评价客观

愿意改正错误

孩子们能够客观评价自己在文具安全方面的表现，认识到自己的不足和需要改进的地方。

对于自己在文具使用中的不安全行为，孩子们表示愿意积极改正，并接受老师和家长的监督和指导。

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02

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家长参与及家园共育策略

家长应该以身作则，正确使用文具，给孩子树立一个好榜样。

示范正确使用文具

家长应该向孩子讲解文具的安全知识，如不乱扔文具、不将文具放入口中、不使用破损的文具等。

讲解文具安全知识

家长应该时刻监督孩子使用文具的情况，确保孩子能够正确使用文具，并及时纠正孩子的不当行为。

监督孩子使用文具

家园合作

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幼儿园和家庭应该密切合作，共同加强对孩子的文具安全教育，促进孩子对文具安全的认识