中小学生防溺水安全教育主题班会PPT课件.pptxVIP

中小学生防溺水安全教育主题班会汇报人：xxx2024-04-30EDUCATION

目录班会背景与目的防溺水基本知识与技能校园内外防溺水措施溺水事故案例分析与警示班级防溺水安全计划制定互动环节与总结

01班会背景与目的

近年来，中小学生溺水事故时有发生，成为威胁青少年生命安全的重要因素之一。溺水事故频发溺水事故往往导致不可挽回的后果，给家庭和社会带来巨大悲痛和损失。危害严重针对溺水事故的现状和危害，亟需加强中小学生的防溺水安全教育和自救能力培养。亟需加强防范溺水事故现状及危害

提高安全意识通过班会活动，使学生充分认识到溺水事故的危害性，增强安全防范意识。掌握自救技能教育学生掌握基本的防溺水自救技能和遇险逃生方法，提高自我保护能力。培养良好习惯引导学生养成遵守安全规定、注意个人安全的良好习惯，预防溺水事故的发生。本次班会目标与意义

全体中小学生及班主任、任课教师等教育工作者。提前收集相关溺水事故案例、安全教育资料等，制作PPT或视频等多媒体教材；安排合适的场地和时间进行班会活动；通知参会人员并做好签到工作。参会人员准备工作参会人员及准备工作

02防溺水基本知识与技能

危险水域的识别如池塘、水库、河流、湖泊等无人看管或不适合游泳的地方。警示标识的认知学会识别各类水域的警示标识，如“禁止游泳”、“水深危险”等。识别危险水域及标识体状况评估了解自身身体状况，如有心脏病、高血压等疾病应避免游泳。热身运动游泳前进行适当的热身运动，以防抽筋或拉伤。穿着合适泳衣选择透气、合身、舒适的泳衣，避免穿着过于紧身或松散的衣物。了解水域情况在下水前了解水域的深度、水温、水流等情况，确保安全。游泳前注意事项与准备

保持冷静遇到危险时保持冷静，不要惊慌失措。呼救与报警大声呼救，引起他人注意，并拨打紧急电话报警。自救技巧如利用漂浮物、抓住救生设施等，尽量保持头部浮在水面上，等待救援。遇险自救方法及技巧

呼救方式大声呼喊、挥动手臂、拍打水面等方式吸引他人注意。报警电话牢记当地紧急救援电话号码，如110、119等，以便在遇险时及时报警求助。求助对象向周围的游客、居民或工作人员求助，寻求帮助和支持。呼救与报警途径

03校园内外防溺水措施

加强校园内水域的安全管理，设置明显的安全警示标志。定期对校园内水域进行巡查，及时消除安全隐患。严禁学生在无监管的情况下靠近或进入水域。校园内池塘、河流等水域管理

选择有正规营业执照、卫生许可证和救生员配备齐全的游泳场所。注意游泳场所的水质情况，避免在脏、乱、差的环境中游泳。遵守游泳场所的各项规定，不在非游泳区域嬉戏或潜水。校外游泳场所选择原则

家长应加强对孩子的防溺水教育，告知孩子溺水的危险性。家长应了解孩子的游泳技能和身体状况，避免让孩子单独前往水域。在孩子游泳时，家长应做好监护工作，确保孩子的安全。家长监护责任落实

同学之间应相互提醒，遵守防溺水安全规定。发现同学有危险行为时，应及时制止并告知老师或家长。在遇到紧急情况时，应学会基本的自救和互救技能，及时呼救并寻求帮助。同学间相互提醒和帮助

04溺水事故案例分析与警示

03案例三两名中学生在水库边嬉戏打闹，其中一人意外滑入水中，另一人试图施救也落入水中，两人均不幸溺亡。01案例一某地几名中小学生在无成人陪伴的情况下到河边游泳，其中一名学生不慎溺水，最终因救援不及时而溺亡。02案例二一名小学生在池塘边玩耍时不慎落水，周围无人及时发现，最终导致溺水身亡。近期溺水事故案例回顾

部分中小学生对溺水的危险性认识不足，缺乏自我保护意识。安全意识淡薄家长和学校对学生的监管存在漏洞，未能有效防止学生私自到危险水域游泳或玩耍。监管不到位部分学生在遇到溺水情况时缺乏必要的救援知识和技能，无法及时有效地进行自救或互救。救援能力不足事故发生原因剖析

加强安全教育学校应定期开展防溺水安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。强化监管措施家长和学校应加强对学生的监管，严禁学生私自到危险水域游泳或玩耍。培养救援能力学校应组织学生进行必要的救援知识和技能培训，提高学生的自救和互救能力。从案例中汲取教训

时刻保持警惕中小学生应时刻保持对溺水危险的警惕性，不私自到危险水域游泳或玩耍。发现险情及时报告一旦发现有人溺水或存在溺水危险，应立即报告老师、家长或拨打救援电话。共同参与防范家长、学校和社会应共同参与防溺水工作，加强合作，共同维护中小学生的安全。提高警惕，杜绝类似事件发生

05班级防溺水安全计划制定

严格禁止学生私自到危险水域游泳或嬉戏。规定学生在参加水上活动时必须佩戴救生设备，并在教师或家长的陪同下进行。确立班级防溺水安全教育的定期开展制度，确保每位学生都能接受到相关教育。制定班级防溺水安全规章制度

班主任负责制定防溺水安全计划，监督实施情况，及时上报安全隐患。任课教师结合学科教学，渗透