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某住宅楼构造设计开题报告

某住宅楼构造设计开题报告

毕业设计〔论文〕开题报告

1、课题来源

课题的题目为《英伦花园1#楼构造施工图设计及预

算》，英伦花园1#楼的构造设计来源于工程实例，满足教

学需要，指导教师依据国家建筑标准进展了适当的修改。2、

争论目的和意义

随着经济的进展，城市人口集中、用地紧急以及商业竞争

的猛烈化，对住宅总体质量的要求也将不断提高，高层小高层

已然成现代开发商与消费者选择的主流。这是高层与小高层

的特点所打算的，高层建筑可节约城市用地，缩短公用设施和

市政管网的开发周期，从而削减市政投资，加快城市建设。在

这样的历史条件下，我们对于小高层的学习与深入的了解，从

而对小高层乃至高层都有一个较系统的认知，培育我们综合

应用所学根底课、专业根底课及专业课学问的相应技能，解决

土木工程设计问题所需的综合力气和创力气，对我们以后走向

工作岗位是一个极贵重的阅历。通过单项工程的构造设计，综

合运用所学过的根底理论和专业学问，以提高综合应用这些

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学问独立分析和解决工程实际问题的力气，生疏工程构造设计

的内容和程序，把握本专业设计的根本程序和方法，了解国家

相关的方针和政策，正确使用专业的有关技术标准和规定。培

养设计计算、编写设计文件或设计论文、使用标准手册和应用

计算机的力气。此次毕业设计我做的课题为英伦花园1#楼构造

施工图设计及预算，这不仅能使我学到设计中的很多专业知识

，同时也能让我了解现代小高层框架构造的特点，使我对建筑

构造有了更深一层的了解。毕业设计是学习深化、拓宽、综合

教学的重要过程；是学生学习、争论与实践成果的全面总结；

是学生综合素养与实践力气培育效果的全面检验；是学生毕业

及学位资格认定的重要依据；也是衡量高等教育质量和办学效

益的重要评价内容。所以我们每一个毕业生都应当认真的努力

完成自己的毕业设计，使自己成为社会需要的人才。

毕业设计〔论文〕开题报告

3、国内外争论现状和进展趋势及综述

框架构造是由钢筋混凝土梁、柱、节点及根底为主框，加

上楼板、填充墙、屋盖组成的构造形式。楼板和横梁连在一

起，横梁和柱通过节点连接，形成承重构造。使用时，楼面荷

载传给板，板传给梁，梁传给柱，再由柱传给根底，的传递路

径比较明确。框架可以设计成等跨亦可设计成不等跨；可以各

楼层等高，也可以各楼层不等高。有时因房屋布局和空间使用

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要求等缘由，也可能在某层抽柱或者某跨抽梁，形成缺柱、缺

梁的框架。框架构造中墙体是填充墙，仅起围护和分隔作用，

所以框架构造的最大特点是承重构造与围护构造分工明确，建

筑物的内外墙处理格外灵敏，应用范围很广，因此能为建筑提

供灵敏的使用空间。这种构造形式虽然消灭较早，但直到钢和

钢筋混凝土消灭后才得以快速进展。依据框架布置方向的不

同，框架体系可分为横向布置、纵向布置及纵横双向布置三

种。横向布置是主梁沿建筑的横向布置，楼板和连系梁沿纵向

布置，具有构造横向刚度好的优点，实际承受较多。纵向布置

同横向布置相反，横向刚度较差，应用较少。纵横双向布置是

建筑的纵横向都布置承重框架，建筑的整体刚度好，是地震设

防区承受的主要方案之一。多层住宅指四层到六层由两个或两

个以上户型上下叠加而成的住宅。多层住宅可以不设置电梯，

楼梯往往作为多层住宅的主要上下楼通道。多层住宅一般一梯

两户，每户都能实现南北自然通风，根本能实现每间居室的采

光要求，一梯三户或一梯三户以上则必需牺牲一户或多户的南

北自然通风，不值得提倡，现在也不多见了。多层住宅一般采

用单元式，共用面积很小，这有利于提高面积利用率，但是同

时也限制了邻里的交往。多层住宅的住户〔除了一局部首层住

户〕由于没有自家花园，对土地的亲近感淡薄了很多。住宅楼

主要是向着高效能化的水平发2

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展。它的目标，是为居民供给安全、舒适的环境。为顺当

到达一目的，建筑物必需受益于可以完成一系