第4课《灯笼》习题课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

第一单元4*灯笼

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导学目标1.理解本文卒章显志的散文笔法，从字里行间把握文中的情感线索和情感变化的层次，体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。2.理解“以小见大”的手法，认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。3.分析文中多种表达方式的综合运用，理解散文形散神聚的特点。4.品味本文语言清新典雅而含蓄蕴藉的特点，训练语感，积累词语。

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（一）知识链接1.作者简介 吴伯箫（1906—1982），原名熙成，散文家、教育家。其作品的创作基调单纯简练，峻拔明朗，具有强烈的真实感和鲜明的时代色彩。主要作品有《羽书》《北极星》《出发集》《忘年》等。2.写作背景 20世纪30年代中期，国内形势严峻。一方面，日本帝国主义发动侵华战争；另一方面，中国人民抵抗日本侵略者的决心坚定，要求抗日的呼声一浪高过一浪。在这一背景下，作者写下了散文《灯笼》，含蓄地表达了自己保家卫国的情怀和时代担当。

（二）整体感知?听祖父讲进京赶考的掌故递给“我”消夜食品感悟历史沧桑承载传统文化强烈的爱国之情

（三）基础运用1.根据拼音写出相应的词语。（1）那时自己对rénqíngshìgù（）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么zhēngsòng（）吃官司，是不在自己意识lǐngyù（）的。（2）祖父好，在路上轻易不提wòxuán（）着的情事。（3）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到chàngwǎng（）。（4）进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已tuìsè（）了。（5）应该数火把，数探海灯，数liáoyuán（）的一把烈火！（6）假定是nuǎnrónɡrónɡ（）的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。（略）

C（人情世故：指为人处世的道理，用在此处不符合句意）

3.下列病句的修改不正确的一项是（）A.上级主管部门已批复并审议了佛山市一环主线通车后相关车辆的通行费收费方案。（将“批复”和“审议”调换位置）B.英国首相就“脱欧”问题发表重要演说，他表示，有信心与欧盟达成最终“脱欧”。（将“就”改为“针对”）C.由于汉字书写被纳入期末考试考查范围，使各学校越来越重视写字教学。（删去“由于”或“使”）D.为了防止青少年不违法犯罪，我们要重视开展学校的法制教育活动。（删去“不”）...B（成分残缺，应在句末加上“的协议”）

4.阅读下面的文字，完成题目。 中国是传统手工艺大国，手工艺人用巧手创作出无数精彩的艺术品。这些作品，可以是优雅的案头清玩，也可以是宏大叙事的时代记录。佛山剪纸艺术，是中国传统民间艺术之一。佛山剪纸严格上来说其实是“刻纸”，即用刻刀而非剪刀刻出图案造型。 佛山剪纸以民间日用装饰为目的，按照制作材料和方法，佛山剪纸传统上分为纯色、铜衬、纸衬、铜写、纸写、铜凿等各类。它以色彩丰富夺目、金碧辉煌见长，具有浓郁的岭南地域特色。

（1）请用简洁的语言给“佛山剪纸艺术”下定义。（1）佛山剪纸艺术是一种以民间日用装饰为目的，用刻刀而非剪刀刻出图案造型，制作材料和方法多样，具有浓郁的岭南地域特色的中国传统民间艺术。

（2）以下是春节时贴于市民家中的剪纸作品，请描绘其画面内容，并揭示其寓意。（2）画面内容：在一片绚丽的荷花之中，一条大鱼跃出水面，和空中的蜻蜓相映成趣。寓意：荷花代表和谐，大鱼代表年年有余，人们希望新的一年和谐幸福，年年有余。

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（一）课内精练 ①记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。

②“路上黑，打了灯笼去吧。” ③自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想