县乡教师选调进城考试《教育学》题库含完整答案【夺冠系列】.docx

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县乡教师选调进城考试《教育学》题库

第一部分单选题(400题)

1、将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。

A能力B努力C任务难度D运气

【答案】:A美国心理学家维纳把归因分为:内外性归因、稳定性和不稳定性归因、可控性与不可控性归因。具体到某一个体时,他又将归因分为四个方面原因,即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏。能力属于个人内部稳定的不可控性的因素。A项正确。B项:努力属于个人内部不稳定的可控性的因素。与题干不符,排除。C项:任务难度属于外部稳定的不可控性的因素。与题干不符,排除。D项:运气属于外部不稳定的不可控性的因素。与题干不符,排除。故选A。

2、小倩自私霸道,同学们都不喜欢和她玩,班主任老师通过和她交谈,循循善诱,小倩逐渐认识到了自己的缺点,主动和同学们道歉,从此她和同学们相处融洽。班主任老师遵循的德育原则是()。

A连贯性原则B导向性原则C一致性原则D疏导性原则

【答案】:D题干中班主任对小倩循循善诱,以理服人,属于德育中的疏导性原则。疏导性原则从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。故选D。

3、“遗传决定论”的创始人是()。

A华生B霍尔C高尔登D洛克

【答案】:C“遗传决定论”认为人的发展完全是由遗传决定的,其创始人是英国学者高尔登。他运用家谱分析法,在977名英国名人中发现有332人的直系亲属也是名人,而同样977名普通人中,只有1名亲属成名。他因而得出结论,个人的能力由遗传获得。故选C。

4、关于“教材”,表达适当的是()。

A学校教学的唯一依据B教师教学用书C学生学习的客体和目的D落实课程标准的媒介

【答案】:D教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品(包括教科书、补充读物、图表等),也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、磁盘、光盘等)。教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具,也是教师进行教学的主要依据。A项教材是学校教学的重要标准而不是唯一标准,C项教材可以是学生学习的客体但不是学生学习的目的。故选D。

5、“儿童中心主义”教育理论违背了()。

A间接经验与直接经验相结合的规律B传授知识与发展智力相统一的规律C知识教学与思想教育相统一的规律D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

【答案】:D教师的主导与学生的主体相结合的规律表明,教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向,内容,进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥,影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。题干中“儿童中心主义”教育理论没有关注到教师的主导地位,因此违背了教师的主导与学生的主体相结合的规律D项正确。A项:直接经验与间接经验相辅相成。在教学中要注意防止两种偏向:一是过于注重学生个人经验,忽视书本知识的学习和教师的系统传授;二是过于注重书本知识的传授,不注重引导学生独立去积累知识、探寻经验。与题干不符,排除。B项:掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的,两者是相互统一和相互促进的。掌握知识是发展能力的基础。发展能力是掌握知识的重要条件。掌握知识和发展能力有机结合。与题干不符,排除。C项:传授知识与思想教育相统一(教学的教育性规律)。知识是思想品德形成的基础。学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础。传授知识和思想品德教育有机结合。与题干不符,排除。故选D。

6、教师上课必要的补充主要是通过()。

A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习

【答案】:C教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。课外辅导就是在客厅教学规定的试讲以外,教师对学生的辅导。故选C。

7、上初一的涛涛即使数学课不听课也可以考第一名,所以他经常利用数学课来完成其他科目的作业,数学高老师发现了,不仅没有批评反而夸奖他有数学天赋;然然看到涛涛如此,也在数学课上做起了英语作业,而高老师却把她狠狠地教训了一顿,“榆木疙瘩的脑袋还不珍惜上课的机会……”然然十分委屈。brcl

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Arkdown_return以上案例中,高老师存在的问题是什么?()brcl

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Arkdown_return①未建立课堂规范brcl

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Arkdown_return②未做到平等地对待每位学生brcl

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