做一个智慧型班主任以劝阻初中生吸烟为例.pptx

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做一个智慧型班主任——以劝阻初中生吸烟为例1尊敬的各位领导,各位同仁2大家好!3我叫唐玉艳,是来自月山初级中学的英语教师,现任学校初二221班班主任。从教26年,有十四年的班主任经历,感谢领导们的信任和栽培指导。很高兴今天在这里和大家聊一聊班主任工作,算不上我个人的什么经验,有些是我的同事们的妙招,我是把我们学校集体的智慧拿过来和大家分享4十四年的班主任工作,经历过一次次心灵的历练,我认为班主任工作是充实的、完美的;班主任工作是智慧的工作、创新的工作、是充满艺术享受的工作。当然,做好这份工作,其中的酸甜苦辣,不言而喻。由于时间关系,今天就和大家就初中生吸烟这个令人头疼的问题,怎样发挥班主任的智慧成功劝阻初中生吸烟这个案例和大家展开来谈谈,希望对大家有所启发5【事件缘起】

做一个智慧型班主任——以劝阻初中生吸烟为例1某周一的校会,学校领导宣布:由于我们班级有个别男生想方设法躲过学校保安的检查,一周内多次私自携带香烟、打火机到学校,在课余时间躲在老师看不到的地方抽烟,严重违反中学生守则和学校一日常规,收回颁发给我们班级的文明班级流通红旗并在全校通报批评2作为班主任我当时有些惊讶:我一直认为班上风平浪静,我还感觉良好3但就一周内,就在当下,我任教的班级竟然也出现了这种事情(其他好几个班有过),我却不了解这个情况,收到通报批评当然脸也挂不住4同学们也议论纷纷,总觉得这是几粒老鼠屎坏了一锅粥,埋怨谴责那几个人男生给我们班级抹黑5摘下循环红旗那会儿,班长无可奈何的眼泪都要掉下来了

做一个智慧型班主任——以劝阻初中生吸烟为例我看在眼里,心里也难受啊!怎么办?问题已经出现了,躲是躲不过去的,只有勇敢面对现实解决问题,我得冷静下来根据我一向的处理事务的性格:明确目标、选择路径、掌控节奏、及时高效。经过一夜的反复思量,我的行动开始了【施教程序】1、刀刃向内,勇于担责2、乘胜追击,查找原因3、帮扶结对,获得认同(1)强化自我认同(2)赋予犯错的孩子申诉的权利(3)保护学生的隐私权和自尊心

做一个智慧型班主任——以劝阻初中生吸烟为例(4)尊重孩子的选择权4、委以职任,融入集体5、借助外力,实现目标6、检查落实,持之以恒【成效分析】1、学生的精神面貌2、班级的班风学风3、对形成良好校风的贡献【智慧分享】

做一个智慧型班主任——以劝阻初中生吸烟为例从这个案例中我们可以反思一下,我们应该怎样成为智慧型班主任,智慧型班主任有哪些特点1、沉着冷静不冲动2、主动担责不被动3、集体智慧靠发动4、科学施策不盲动5、借力用力要主动6、持之以恒不松动以上是我就如何劝住未成年人吸烟这个案例和大家分享如何成为一个智慧型的班主任,诚如开头所说处理这件事情中有些想法做法有我们学校领导和其他同事的智慧,在这里我要对一直以来无私帮助我的我们学校领导和全体教师表示由衷的感谢,同时感谢今天到会的领导和同志们对我工作的关心指导和帮助,谢谢大家!

-THANKS!

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