五年级下册体育教案- 脚内侧传球 全国通用.docxVIP

年级

五年级

人数

24

日期

执教

陈晓峰

班级

3班

组班形式

自然班

周次

5

课次

2

内容

主题

1、足球：脚内侧传球

2、综合活动：俯撑运球

重点

正确的脚型

难点

击球的部位

学习

目标

1、学习脚内侧传球动作要领，学生基本掌握脚内侧运球技术动作。

2、学会“俯撑运球”的游戏方法和规则，发展学生灵敏、协调、速度等身体综合素质。

3、在学练活动中培养学生勇敢、果断的品质和集体合作意识。

课序

时间

教学

内容

运动负荷

教与学的活动

组织与队形

次数

时间

强度

一

2’

课堂常规

◎

师生问好

1、整队

2、师生问好

3、宣布教学内容

◎明确学习内容，激发兴趣，增强练习信心

积极投入，注意力集中

☆精神饱满、认真听讲

二三

17

17’

5’

热身活动

1、戏球

足球：脚内侧传球

1、徒手练习

(原地脚内侧传球)

9

/

10

8

/

10

3’

1’

中

中

中

◎讲解活动方法与要求

明确要求，积极投入

◎提出练习要求

根据教师的指令练习

★活动充分、动作协调

◎讲解示范脚背正面触球的动作要领

自由分组，积极练习，相互配合

◎教师巡视观察

学生示范，简单评价

◎引导学生相互交流，指出常见错误动作

散点

2、两人互传球

3、定位球

8

/

10

8

3’

3’

中

再次练习，边练习，并相互纠错

★脚型、触球点

◎教师讲解练习方法

学生认真听讲，积极参与

◎教师巡视观察，及时给予纠正

积极学练，认真思考

★勤于思考、直线传球

◎教师讲解正确动作，提出要求

学生自由结伴练习

◎教师巡视纠正

四五

8’

3’

综合练习：俯撑运球

1、俯撑运球接力赛

2、抢球大战

2

2

1

3’

3’

2’

中

中

仔细观察，相互评价

★衔接紧密、积极配合

◎提出比赛内容，语言激励

学生明确要求，合作参与比赛

◎引导学生简单评价

学生积极思考，踊跃回答

★小组合作、积极评价

◎语言创设情境并讲解游戏规则

学生积极合作，尝试练习

放松与小结

1、调整呼吸

和放松心情

2、小结

中小

◎根据活动情况引导学生积极配合

学生积极思考，合作参与比赛

★团结协作、认真听讲、遵守规则

◎教师语言导入情景，师生共同放松

学生相互协作，身心放松

◎

师生共同小结本课学习情况

☆身心投入、师生互动

场地器材

足球、呼啦圈、标志盘、足球场半块

安全保障

1、课前检查场地和器材，排除不安全因素。

2、合理安排练习要求和队形

3、做好充分的准备活动

4、加强学生安全教育，提高自我保护意识

预计

练习密度

强度

全课

内容主题

中上

51.4%

41%

课后小结