中秋节的活动方案策划(15篇).pdf

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(15篇)

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活动背景:

“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“家和”概念。在这个尽享天伦、

祈福圆满的月圆之夜,每一颗心灵都是圣洁的,最容易被激发出人性的真善美,

是绝好的增进情感、推动业务的时机。

活动目的:

1)公司是个大家庭,增强团队凝聚力和员工归宿感。打破一家一户团圆过节

的小格局,以分部或科、组为单位(视团队规模而定,以八至十二户为佳),员工

带家属一起来参加团队的中秋亲情会。

2)让员工家属了解公司文化,增进对公司的亲切感,提高对员工工作的支持

度。

3)激发员工的感恩心与荣誉心,为家人、为团队,更努力、更有价值感的投

入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最佳)。

4)倡导“快乐工作·幸福生活”的平衡理念,强化人与人之间的和睦相处,

珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份,引导员工的博爱意识、大家意识。

5)尊重中国的传统风俗,祈福人生的圆满光辉,弘扬中国民族文化,提升员

工的文化素养。

活动对象:

全体员工及其家属

活动时间:

农历八月十五(或十四)晚

活动流程:

1、团队负责人致欢迎辞

2、舞台剧《中秋溯源》。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演

3、快板(三句半,二人转)《瞧我们这一家子》内容是分别介绍本团队的员

4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献,给予不

同的荣誉称号,并颁发相应奖项奖品给该员工的家属,藉此也请员工和家属即兴

讲话。

5、家庭秀。所有家庭才艺表演,或是进行家庭游戏。

6、音乐故事《蓝绸带》。现场发动蓝绸带感恩行动。(可同事或家人之间相

互进行感恩,给自己要感谢的人系上一根蓝绸带)

7、月下祈福(烧灯塔,放礼花)。

8、业务推动方案的宣导与拍卖。制定下阶段不同业绩档次的不同奖励标准

(以家庭型奖励为主,如家庭用品或全家旅游等)由每个家庭商讨后先拿去奖励指

标。

9、派送中秋礼物(有小孩者另外加送)。团队负责人致感谢辞。

活动准备:

1、大小适合的场地及布置。

2、音效、碟片准备。

3、员工奖品准备。

4、业务推动方案奖品准备。

5、蓝绸带准备。

6、相关节目准备。

7、中秋礼物准备。

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一、活动目的:

以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,

让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民

族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培

养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。

二、活动主题:“皎皎天上月,圆圆中秋节”

三、活动时间:9月14日下午1:303:30

四、活动内容

1.“中秋月圆知多少”十分钟队会

让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队

会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

2.赏月品月话月饼

中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价

格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

3.亲子制作月饼(一年级)

邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子

深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。

(活动负责人:一年级正副班主任)

4.佳节感恩送祝福(二年级)

拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝

福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝

福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼

了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。

(活动负责人:二年级正副班主任)

5.做灯谜(三、四年级)

学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼

上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。

(活动负责人:三、四年级正副班主任

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