空气的成份教学课件.pptVIP

2、什么是纯净物？什么是混合物？纯净物由一种物质组成，混合物由多种物质组成。3、空气是纯净物还是混合物？1、空气对人类有那些重要用途？⑴提供生物呼吸⑵植物光合作用⑶形成风云雨雪等天气现象⑷帮助燃烧⑸提供动力⑹使气球升空，放飞风筝，降落伞降落⑺充气等一、空气的组成活动1红磷在钟罩里燃烧㈠、①仪器名称②装置原理③红磷燃烧的位置④操作方法㈡、现象：产生浓厚的白烟水进入钟罩占钟罩体积的约1/51.红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？2.红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么问题？3.集气瓶中剩余的气体是氧气吗？它具有什么样的性质？4.为什么钟罩中进入的水量约占钟罩容积的1/5？5.如果在实验过程中发现进入的水量远小于钟罩容积的1/5，其可能原因有哪些？6.你还能设计什么实验来测定空气中氧气的含量？1.氮气78%2.氧气21%3.稀有气体0.94%4.二氧化碳0.03%5.其他气体和杂质0.03%一、空气的组成成份体积分数空气成份中的各种气体又有什么作用呢？二、稀有气体1、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡的总称。2、性质：3、用途：⑴氦气可以充填飞艇和气球，相对氢气更有安全性。⑵可以制造霓虹灯；⑶可用于制造稀有气体放电管⑷用作焊接金属的保护气⑴化学性质很稳定，一般不与其他物质发生反应。“惰性气体”⑵在一定条件下，也能与其他物质发生化学反应。三、氮气的性质和用途1.氮气的性质⑴在通常情况下，氮气是一种无色无味的气体。⑵它的化学性质不活泼，常温下，很难与其他物质发生反应。高温下，也能与一些物质发生反应。2.氮气的用途⑴液氮用于医疗手术⑵可用于制氮肥⑶可用作灯泡的填充气⑷可用作粮食瓜果的保护气四、空气成分的发现史17世纪中叶以前，人们对空气和气体的认识还是模糊的。1772年卢瑟福除去寻常空气中可助燃和可供动物呼吸的气体后，发现空气中不能维持生命和具有可以灭火的性质的“浊气”或“毒气”。同年普利斯特里，也了解到木炭在密闭空气中燃烧时，1/5的空气变为碳酸气，用石灰水吸收后，剩下的气体不助燃也不助呼吸。舍勒和家普利斯特里先后用不同方法制得氧气英国化学家普利斯特里瑞典化学家舍勒法国化学家拉瓦锡⑴较早地运用天平作为研究化学的工具⑵通过实验得出：空气由氧气和氮气组成的结论。（空气是两种气体的混合物，一种是能助燃，有助于呼吸的气体，并把它命名为“氧”，另一种不助燃、无助于生命的气体，命名为氮，意思是“不能维持生命”。）1868年8月18日在印度发生了日全蚀，法国天文学家严森（P．J．C．Janssen，1824一1907）从分光镜中发现太阳光谱中有一条跟钠D线不在同一位置上的黄线，这条光谱线是当时尚未知道的新元素所产生的。当时预定了这种元素的存在，并定名为氦（氦是拉丁文的译音，原意是“太阳”）。地球上的氦是1895年从铀酸盐的矿物和其他铀处矿中被发现的。后来，人们在大气里、水里，以至陨石和宇宙射线里也发现了氦。1898年拉姆塞又在液态空气蒸发后的残余物里，先后发现了氪（拉丁文原意是“隐藏的”）、氖（拉丁文原意是“新的”）和氙（拉丁文原意是“生疏的”）。1900年德国物理学教授道恩（F．E．Dorn，1848一？）在含镭的矿物中发现一种具有放射性的气体，称为氡（拉丁文原意是“射气”）。五、稀有气体的发现六、从空气中获得氧气和氮气（1）净化空气，除去尘埃和水蒸气（2）降低温度，液化氮气和氧气（3）升高温度，（由于氮气的沸点低于氧气，氮气先从液态空气中汽化出来，剩下的主要是氧气。）原理：氮气和氧气在非常低的温度下能变成液态，而且液态氧和氮的沸点是不同的，因此，可以用液化空气的方法分离空气中的氧气和氮气，制取液氧和液氮。过程：分离空气法发生的是物理变化。（分离空气法）当我们看到这些水果时，会有什么样的感觉呢？酸说一说：生活中有哪些东西是酸的？胃酸、醋、酸梅、牛奶、可乐、雪碧等醋、胃液等是不同的物质，为什么都有酸味?溶液的酸性是由于其中含有一类特殊的物质——酸。食醋——醋酸，胃液——盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。第一课时盐酸的电离：HCl=H++Cl-H+H+H+一些物质溶解于水或受热熔化而离解成自由移动离子的过程,叫做电离.那么，为什么说这些物质都是酸呢？盐酸：硝酸：硫酸：HCI===H++CI－电离方程式：HNO3===H++