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融媒体背景下播音员主持人能力提升路径探析

摘要：在现代信息技术快速发展的同时，对传媒领域的影响越来越大，新技术的使用也越来越广泛，在这种情况下融媒体成为了传媒领域的发展趋势，而播音主持人虽然拥有了更多的发展机会和途径，但也面临更多的问题和困难。本文是通过从不同角度和层面对融媒体背景下播音主持进行分析，探究其能力提升的途径和方式方法，以此满足自己、媒体和大众的需求。

关键词：融媒体;播音主持;能力提升

中图分类号：G4文献标识码：A

一、融媒体背景下播音主持存在的主要问题

第一，以往的播音主持人在节目中给大众的印象，常常是严肃严谨的感觉，即便是较生活化的节目和新闻，也保有较强的权威性和公信力。传统的电视媒体并不是私有，自身有着详细的、系统的审核机制，各种信息在传播和制作之前都需要经过审核，最终播音主持人才可使用。而正因为这样，以往的传统媒体很容易出现创新性、和时效性的不足。在这种环境下，播音主持人的创新更加困难，也较难适不断出现的新媒体和新技术。大众对信息的快速需求不断变大，包括新内容生产得快，内容上起因与结果的快等等，而这系列的“快”需求并不是播音主持人自己可以决定和制作，这也是目前融媒体下的难点之一。

第二，播音主持因为职业特性，自身需要具备较强的心理素质，对紧张情绪的控制、抗压能力等都有较高的要求，然而部分主持人在此方面有所不足，特别是年轻的主持人。在融媒体环境下，主持人与大众的联系更加紧密，距离更近，互动也更加频繁，因此这种心理层面的素养更加重要。特别是在节目中会因为各种突发状况而出现手足无措的情境，对节目效果造成了负面影响。其次，在主持过程中，部分新人常常出现小问题，但因为心理层面过于惊慌，从而被小问题所困扰，逐渐演变成严重的事故，这是很多播音主持人所不足的地方。最后，在融媒体环境下，播音主持人在室外的直播逐渐增多，但会存在因条件有限，设备和人员方面的准备有所不足，从而导致主持效果较差，包括忘词、漏词、卡词等现象，临场应变能力可以说是现代播音主持所需提升的重要能力。

第三，在融媒体环境下，很多地方媒体逐渐向数字化、信息化方向发展，因此很多新技术被引用其中，播音主持人的日常工作中则需要同步更新和学习此类新技术。同时要适应融媒体环境下的新闻、讯息和节目的制作流程，一定程度上对自己的专业能力产生了矛盾，很多年纪较长的播音主持人因不熟悉这些新技术，在工作上以及与其他工作人员的配合上则容易出现很多问题，从而影响了工作效率和节目质量。其次，部分播音主持人的工作积极性有所不足，因此对新理念、新技术的接受度和熟悉度也就较差，因此思想意识层面的素养存在问题，则直接对未来长久的工作和能力提升产生负面影响。

二、融媒体时代下播音主持人能力提升的有效对策

（一）优化播音主持的职业素养

首先，播音主持的声音有着严格而具体的要求，无论是声调或语速都要进行规范处理。在融媒体环境下，虽然信息变得更加多样化，播报的方式也因为信息内容的多样化也发生了多样化的改变，但在语调、语速、语气和情感的投入上都有一定的要求，播音主持人声音的变化会对受众群体的体验与感受产生较明显的影響。并且，因为时间上的要求与网络媒体相比更加严格，因此需要严格按照相关的审核标准进行录制和直播，在规定的时间内进行严谨而有效的传播。

其次，播音主持人属于公众人员，自己无论是镜头前后镜头后的言行与举止都影响了节目质量和媒体的形象，因此在面对大众时需要有着较强的社会责任感和使命感。在镜头前，播音主持人应保持积极健康的精神状态，为大众塑造良好的播报环境，在日常的工作中还需要遵守职业准则，在正式主持前做好准备工作。播音主持人是信息传播的重要途径之一，自身的素养初步决定了信息传播的效果和效率，而自身也需要掌控播报内容的质量，关注并深入了解大众的需求和感受。在融媒体环境下，无论是信息的生产、传播或更新、延续，在内容、风格和技巧上都更加的多样化，播音主持只有保障高素养，才可提供可以满足大众需求的精神文化。

同比网络新媒体，播音主持热的专业性更强，但在文化素养层面却各有各的特征与优势，在这种情况下增强播音主持人的文化素养，则不能盲目，一是要考虑节目内容与节目核心，二是需要结合受众群体的特征，以此培养播音主持人的思想文化、审美能力、逻辑能力等。只有播音主持人的文化素养得到了提高，才可以真正丰富节目内容，令传播的信息对大众产生足够的吸引力和重视度。

（二）多元化的能力提升

融媒体时代的来临，令传媒行业的发展平台和发现途径更加多样化，同时也令大众在获取信息的过程中有了更加多元化的体验。技术的快速发展和进步，令播音主持人的工作面更广，其中智能手机和计算机的普及，令越来越多的大众可以更加快速的了解和发现的各种新闻和讯息。面对多样多元化的媒体环境，播音主持人能力的提升也需要顺应时代发展，结合媒体、主持人、节目和受