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2023年山西太原中考语文真题及答案

一、读·书（12分）

【书法笔墨浓淡里的博雅气韵】

1.三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联，左侧的两个七言联碑便出

自于此。请从面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。(2分）

A.字体端正秀美，是传统文化中关于修身的劝勉之词。

B.字体龙飞凤舞，赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。

贪C.字体灵动飘逸，以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。

D.字体蚕头雁尾，表达了读书证验古今，弹琴调和心性的人生乐事。

甲：（C)乙：（A)

甲：（▲）乙：（▲）

【诗文盛世花香中的大美中国】

2.源远流长的中国古典文化中，借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，九年级（1)班的同学围绕主

题“花开盛世·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把面空缺处的古诗文原句写在横线上。(10分）

主持人：盛世中国，我们都是幸福的看花人。

小宇：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是欣欣向荣的中国。

小文：“为篱下黄花开遍,秋容如拭”，这是明净如洗的中国。

小美：“岸芷汀兰，郁郁青青”，春的中国花草相映，生机盎然。

小欣：“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），冬日的中国似有

春花满枝，壮美浪漫。

主持人：盛世中国，我们都是有爱的护花人。

小德：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我们用挚爱守护高洁。

小智：“落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》（其五))，我们用奉献守护初心。

小启：用爱守护“芳草鲜美，落英缤纷”的人间奇景。

小慧：用心体验“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的欣喜之情。

二、读·思（38分）(一）

为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。

【活动一分享选文·缅怀革命先烈】

1942年5月25日，左权在与日军的

战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗

日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山

西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”

更名为“左权县”。

3.同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例，以“左权将军是一个好将领

/好父亲”为开头，写你的感言。(2分）

示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。

感言：示例一：左权将军是一个好将领，他坚贞不拔，是令彭德怀追念的优秀指挥员。

示例二：左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。

【活动二撰写文案·宣传家乡名片】

4.2023年5月，上面这则赞美山西特的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特，写一句话为它做

宣传。(2分）

示例一：山西刀削面爽滑筋道，百吃不厌。

示例二：秋风把枫叶的红艳献给柳林红枣，那醉人的甜蜜是山西人的心意。

【活动三研读名著·汲取文化养分】

5.阅读经典名著可以从中汲取文化的养分，获得前行的力量，助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中，

可以获得理想的力量成为厄运打不倒的人；从《西游记》中，可以获得初心的力量，成功捧得人生真经；从《简·爱》

中可以获得敢于追求的量，成为一个人格独立的人……阅读面备选名著，你从中获得了哪一种力量?这种

量又给了你怎样的帮助?请任选其中一部名著，结合具体内容，谈谈你的收获(不少手50字）(5分）

备选名著：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》

示例一：我从《朝花夕拾》中读出了回忆的力量。长妈妈的《山海经》带给鲁迅温暖，藤野先生的照片赋予鲁

迅勇气，使我懂得了有些回忆也可以为人生助力。

示例二：我从《骆驼祥子》中感受到善良的力量。圣贤一样的曹先生让祥子有了“沙漠中”见“小绿洲”的体

验我也要做一个善良的人给他人带去温暖

示例三：读《艾青诗选》我获得了光明的力量。《光的赞歌》赞美了光”的神奇，它驱逐黑暗，带来社会文明。

我也愿意手握《火把》，心向太阳。