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第2节诗歌文体写作思维能力的训练一.诗歌文体思维分析1.文体意识分析诗歌不等于激情本身,它是情感的形式化,是

诗人对自我心灵感觉的再度感觉.2.写作思维分析⑴立意思维⑵行文思维3.写作文化与写作智慧分析4.对不足之处的分析*谢谢观赏2019-8-27第2节诗歌文体写作思维能力的训练二.诗歌文体思维分析实践三.诗歌写作思维过程:演示与模仿1.写作思维操作技术演示⑴立意思维演示⑵行文思维演示2.写作文化与写作智慧演示*谢谢观赏2019-8-27第4节课堂作业和课后活动一.写作模仿与实践尝试二.改中学写1.自我修改2.改正与誊清三.课后写作积累*谢谢观赏2019-8-27第3章：散文的写作第1节散文文体意识与文体思维特征第2节散文写作文体思维的训练第3节散文的写作思维分析与文选第4节课堂作业和课后活动*谢谢观赏2019-8-27第1节散文文体意识与文体思维特征一.散文的概念与文体意识1.散文的概念散文是一种以情思为元素﹑以自由感知为方式﹑

以营造韵致情味为重心﹑以本色为基调的语言艺术.2.散文的文体意识⑴散文的基本元素:情思⑵散文的思维方式:自由感知⑶需要突出强调的是散文的文体重心:营造韵致情味⑷散文文体的基调:本色*谢谢观赏2019-8-27第1节散文文体意识与文体思维特征二.散文写作的文体思维技术与艺术3.散文的立意思维:灵感的诞生⑴感觉知觉量的精确性⑵感觉细节的自由意蕴⑶生活现象﹑细节中的哲理领悟⑷理论问题的诗意联想*谢谢观赏2019-8-27第1节散文文体意识与文体思维特征二.散文写作的文体思维技术与艺术4.散文的行文思维:赋形/路径思维⑴运用过程分析中的环节分析的路径思维进行叙述

性的赋形思维⑵运用构成分析中的结构分析的路径思维进行描写

性的赋形思维⑶运用相似思维中的分析模型进行联想性的赋形思

维⑷运用因果思维中的分析模型进行议论性﹑论证性

的赋形思维*谢谢观赏2019-8-27第1节散文文体意识与文体思维特征三.散文写作的文化精神5.立意思维写作文化精神的变迁6.行文思维写作文化精神的变迁四.散文写作的写作策略散文是率真的,亦是亲切的,这是对日常生活世界

的最质朴和直观的铺叙与慨叹.“本色为文”*谢谢观赏2019-8-27第1节散文文体意识与文体思维特征五.散文习作的评改细则7.散文的基本元素:情思8.散文的思维方式:自由感知9.散文的文体重心:营造韵致情味10.散文的文体基调:本色11.散文写作思维12.散文写作智慧六.自学体会与问题思考*谢谢观赏2019-8-27第2节散文写作文体思维的训练一.散文文体思维分析二.散文文体思维分析实践三.散文写作思维过程:演示与模仿*谢谢观赏2019-8-27第3节散文的写作思维分析与文选一.散文文体思维分析1.文体意识分析2.散文写作思维分析⑴散文立意思维⑵散文行文思维3.写作文化与写作智慧分析4.对不足之处的分析二.散文文体思维分析实践*谢谢观赏2019-8-27第3节散文的写作思维分析与文选三.散文写作思维过程:演示与模仿1.写作思维操作技术演示⑴立意思维演示⑵行文思维演示2.写作文化与写作智慧演示*谢谢观赏2019-8-27第3节写作立意的写作思维分析与能力训练一.写作立意思维操作技术1.“深刻”性立意的思维操作技术(模式)------原因分析

背景分析2.“深远”性立意的思维操作技术(模式)------功能分析3.“高远”性立意的思维操作技术(模式)------超越性综

合4.“高妙”性立意的思维操作技术(模式)------自相似综

合﹑他相似综合5.“奇特”性立意的思维操作技术(模式)------角度变换

时机变换6.“生僻”性立意的思维操作技术(模式)------结构分析7.“新颖”性立意的思维操作技术(模式)------比较思维*谢谢观赏2019-8-27第3节写作立意的写作思维分析与能力训练二.立意思维操作训练设计1.立意思维分析:演示与模仿