高考化学工艺流程题专题讲座22页PPT.pptVIP

高考化工艺流程题

专题讲座

无机工业流程题:是以真实的工业生产过程

为背景,体现能力立意的命题指导思想,能够

综合考查考生各方面的基础知识及将已有知识

灵活应用在生产实际中解决问题的能力的一类

综合性很高的试题

试题特点:综合性强、信息量大、陌生度高

考查能力

1.获取信息的能力(文字、流程图、图表、图像等)

2.分解问题的能力

3.表达能力(方程式、语言组织)

知识落点

1.基本理论(氧化还原、化学反应速率及平衡、水解

沉淀溶解平衡及电化学等)

2.元素化合物

3.化学实验(物质分离提纯等)

涉及知识分类

1海水资源利用(氯碱工业、海水提澳、提镂等)

2矿石冶炼(软锰矿、黄铜矿、辉铜矿、菱铧可

钛铁矿等)

3侯氏制碱法(利用溶解度差异制取物质)

4.某物质的生产

含氮废水处理(NO3、NO2盐废水处理)

废水处理{(2013重庆高考题考过M处理)

5.废物处理

含铬废水的处理(Cx202)

废旧电池的处理(2013年新课标全国卷27题)

废渣处理

电子垃圾如线路板的处理

解题思路

基本流程:明确整个流程及各部分的目的→分析毎步发生的

反应及得到的产物—结合基础理论与实际冋题思考注意答题

的模式与要点

1.要粗读试题,尽量弄懂流程图,但不必将每一种物质都推出。

2.再精读试题,根据问题去精心研究某一步或某一种物质。

3.要看清所问问题,不能答非所问,并注意语言表达的科学性

在答题时应注意:前一冋回答不了,不一定影响誉后面的冋题

分析流程图卿要掌握的技巧

1.浏览全题,确定该流程的目的—一由何原料获得何产物(副产

物),对比原料和产物

2.了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性

信息,并在下一步分析和解题中随时进行联系和调用

3.解析流程图并思考:从原料到产品依次进行了什么反应?利用

了什么原理(氧化还原?溶解度?溶液中的平衡?)。每一步操作

进行到什么程度最佳?每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副

产物?杂质或副产物是怎样除去的?

例题1】莱工厂生广硼砂过程中产生的固体废料,主要含有MgCO、MgSio、

Cag(CO3)2、A12O3和Fe2O3警,回收其中辚的工艺流程如下:

NaOH溶液

固体废料→研磨浸出卜过滤

法液+叫到5“过滤

aOH溶液

滤液Ⅱ

调pH到12.5+过滤

沉淀物Fe(OH)3A1(0

Mg(Oh)2

80300

漫出2步骤中,为提高镁的浸

的措施有

(要求写两

条)

(2)滤渣I的主要成分有

(3)从滤液Ⅱ中可回收利用的主要物质有

(4)Mg(Cl0)2在农业上可用作脱叶剂、催熟剂,可采用复分解反应制备

MgC12+2NaC103=Mg(C103)2+2NaCI

已知四种化合物的溶解度(S)随温度(T)变化曲线如下图所示

①将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备Mg(Cl02)2,简述可制备Mg(C10)2的

原因

②按①中条件进行制备实验。在冷却降温析出Mg(C1O2)2过程中,常伴有NaCl析出,原

I预处理

Ⅱ分离提纯

nOH溶液

体+时园过广液“圆r到3+世

圆p到125+过滤

Ⅱ分离提纯

Ⅲ还原

原料:矿石(固体)

预处理:酸溶解(表述:“浸出”)

除杂:控制溶液酸碱性使金属离子形成沉淀

核心化学反应是:控制条件,调节PH,使Mg2+全部沉淀

工艺流程题考察内容主要有

1.原料预处理

2.反应条件的控制(温度、压强、催化剂、原料配

比、PH调节、溶剂选择)

3.反应原理(离子反应、氧化还原反应、化学平衡

电离平衡、溶解平衡、水解原理、物质的分离与提

纯)

4.绿色化学(物质的循环利用、废物处理、原子利

用率、能量的充分利用)

5.化工安全(防爆、防污染、防中毒)等。

原料预处理

除杂、净化

产晶分离提纯

一所需产品

无机矿物

化学反应

反应条件控制

排放物的无害化处

原料循环利用

规律:主线主产品分支副产品回头为循环

核心考点:物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条

件的控制、产品分离提纯

熟练掌中学化学中要的化工生产原

①合成氨②工业制硫酸③工业制硝酸④制玻璃⑤氯碱工业⑥高炉炼铁

熟悉工业流程常见的操作与名词

1.原料的预处理

研磨:增大接触面积,加快反应速率。

除金属表面油污:Na2CO3溶液。

搅拌:使反应物充分接触,加快反应速率

2.控制反应条件的方法

①控制溶液的酸碱性使其某些金属离子形成氢氧化物沉淀

pH值的控制。

物质开始沉淀沉淀完全

2.7

3.7

9.6

Mn(OH)-

8.3

9.8