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7篇
1
一、加强学生小干部队伍建设。
学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当
好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。建立小干部例会制,
每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。让每个学生都
有机会参与班级管理。
二、开展德育系列活动
1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学
生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,
使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”,专门负责
监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结,对表现不够好的
学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2.加强法制教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》
为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3.深化爱国教育。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科
学、爱社会主义)教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、
集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世
界观、价值观。
4、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓
手,养成教育也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、
讲卫生、有礼貌等基础行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学
习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好
100%,品德优
良率为99%以上。
5.开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观
察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,
要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫
能力和适应社会的能力。
6、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育活动,对学生进行
爱国主义、集体主义、革命传统教育,又要根据每个月的工作重点开展主题教育
活动,开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学
习革命先烈,争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习
和国防教育活动等。
三、加强阵地建设,优化育人环境。
美化班级环境。班级环境做到美化、教育化,组织学生全员参与,主题要突
出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。
课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是一种全员性策
略,我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学
的全过程,认真上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。
总之,对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都
喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来。我就抓
住了的这一好奇心理特征,常常通过讲故事的方法对学生进行教育。学校对学生
进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,对促进学生的全面发
展作用很大,本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育,促进学生健康成长!
2
一、指导思想:
从大处着眼,小处着手,“文化育人,和谐发展”,切实推进少年儿童社会
主义核心价值观教育,努力提高学生的道德水准。
二、重点工作:
(一)班规方面:
1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小
学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对
的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用,要求各班干部严以律己,主动做到模范带头作
用,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。
3、培养学生讲卫生,重礼仪,守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个
习惯的养成落到实处,努力积累“道德资金”。
4、通过班会课,教育学生要端正学习态度,懂得学习没有捷径可走,必须
主动学习,克服学习上的种.种困难,自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学
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