第5课《大自然的语言》习题课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

第二单元5大自然的语言

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导学目标1.能够通过一些提示性的词语判断文章的说明顺序；抓住过渡句和段落的中心句来理解文章的内容。2.体会文章准确严谨、生动优美的语言。3.激发热爱科学、探索科学奥秘的志趣，培养注重观察、讲究实证的科学态度。把握作者的情感倾向。

课前导学ONE目录01课前导学课堂导练课后提升KEQIANDAOXUE

（一）知识链接 竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，气象学家、地理学家，是我国物候学的创始人。他一生致力于推动物候观测，撰写物候专著，普及物候知识。他在生命的最后一息，依然用颤抖的笔记下了当天的气温、风力，并端正地写上了“局报”二字。

?（二）整体感知农业纬度经度高下古今

1.根据拼音写出相应的词语。（1）冰雪融化，草木méngfā（），各种花cìdì（）开放。（2）再过两个月，燕子piānrán（）归来。（3）于是转入炎热的夏季，这是植物yùnyù（）果实的时期。（4）古代流传下来的许多nóngyàn（）就包含了丰富的物候知识。（5）北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府hǎitánɡ（）、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。（三）基础运用（略）

（6）冬季南北温度xuánshū（），夏季却相差不大。（7）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì（）。（8）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。（9）这样看来，huāxiāngniǎoyǔ（），cǎozhǎngyīngfēi（），都是大自然的语言。

D（销声匿迹：形容隐藏起来或不公开露面。不合语境）

3.下列病句的修改不正确的一项是（）A.据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。（删去“以上”）B.钟南山这个名字对于我国人民是不陌生的。（将“钟南山这个名字”与“我国人民”互换位置）C.通过近年来一系列创新实践，使文化遗产化身为艺术审美下的吃、穿、住、用、行，融入日常生活场景，为现代生活增色，为文化消费助力。（删去“使”）D.根据疫情期间我市的实际状况出发，各所学校制订了切实可行的线上教学方案。（把“疫情期间”放在“我市”之后）...D（句式杂糅，把“根据……状况出发”改为“根据……状况”或“从……状况出发”）

4.综合性学习。（1）下面四幅“秋”字书法属于隶书的一项是（）B

（2）秋天有一个重要的传统节日是，其主要风俗是赏菊和登高。?（3）金秋九月，同学们进入新的学校，开始新的人生旅途。展开想象，描绘那时你心中的秋色情景。至少使用一种修辞手法。（不超过70字）（3）示例：九月一到，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风飘过校园。在这醉人的季节里，我也将迎来金色的收获。重阳节

（4）为了让传统节日的文化融入学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动，请写出与下列节日有关的内容，如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）端午节：春节：吃粽子、划龙舟、挂艾草、屈原投江等。吃年夜饭、贴春联、发压岁包、“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”等。

课堂导练目录02TWO课前导学课堂导练课后提升KETANGDAOLIAN

（一）课内精练 ①物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ②北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。

③物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南