简单线性规划2教学课件.pptVIP

线性规划的理论知识xyo复习：画出不等式（组）表示的平面区域：⑴y≥2x+1⑵4x-3y9x+2y4说明：划分区域时，找好特殊点，注意不等号。yoxy=2x+1x+2y=4112233-1-2xo123-1-2-3y4x-3y=9一、课题引入：问题：设z=2x+y，式中变量满足下列条件： 求z的最大值与最小值。二、线性规划的概念：问题：设z=2x+y，式中变量满足下列条件： 求z的最大值与最小值。目标函数（线性目标函数）线性约束条件线性规划：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题．可行解：满足线性约束条件的解(x，y)叫可行解；可行域：由所有可行解组成的集合叫做可行域；可行域线性规划：求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题，统称为线性规划问题．可行解：满足线性约束条件的解(x，y)叫可行解；可行域：由所有可行解组成的集合叫做可行域；最优解：使目标函数取得最大或最小值的可行解叫线性规划问题的最优解。可行域例1、已知x,y满足条件：x-y+3≥0x+y-5≤02x-y-4≤0x≥0y≥0求z=x+2y的最大值。解：画出满足x,y的条件所表示的区域，即五边形OABCD（如图）z=x+2yy=+xz22DA1234512345OBC表示一组平行直线系，纵截距为b=z/2，当直线经过C时，b有最大值。x-y+3=0x=1x+y-5=0y=4∴C(1,4)当x=1,y=4时，Zmax=9约束条件线性约束条件最优解可行域可行解目标函数线性目标函数解线性规划问题的一般步骤：第一步：在平面直角坐标系中作出可行域；第二步：在可行域内找到最优解所对应的点；第三步：解方程的最优解，从而求出目标函数的最大值或最小值。1、解下列线性规划问题：求z=2x+y的最大值和最小值，使式中x、y满足下列条件：课堂练习：2、解下列线性规划问题：求z=3x+y的最大值，使式中x、y满足下列条件：作业：P.64.练习：1题(2)；P.65.习题：2题(2)、(3).函数与图象复习(2)1．一次函数(y＝kx＋b，k≠0)(1)k、b的符号对图象的影响是怎样的?(2)如何求一次函数的图象与坐标轴的交点坐标?(3)如何画一次函数的图象?(4)若两条直线互相平行，k的值是否会相同?(5)会用待定系数法求一次函数的解析式吗?(6)一次函数的性质如何表述?回顾与思考2．反比例函数(k≠0)(1)k的符号对图象的影响是怎样的?(2)如何画反比例函数的图象?画图象时与上述的一次函数的图象的画法有何区别?(3)双曲线经过一点，能确定它的解析式吗?(4)反比例函数的性质是如何描述的?函数正比例函数反比例函数解析式图象形状K0K0位置增减性位置增减性y=kx(k≠0)(k是常数,k≠0)y=xk直线双曲线一三象限y随x的增大而增大一三象限y随x的增大而减小二四象限二四象限y随x的增大而减小y随x的增大而增大填表分析正比例函数和反比例函数的区别例1反比例函数的图象经过点A(2,3).求这个函数的关系式.请判断点B(1,6)是否在这个反比例函数的图象上.并说明理由.分析求函数的关系式,一般先设出关系式,再用待定系数法求出未知数k.由题意知反比例函数的图象经过点A(2,3),也就是说点A(2,3)在图象上,因此它的坐标满足函数的关系式,即当x=2时,y=3,反过来也是如此,即一个点的坐标如果满足函数的关系式,就是说这点在图象上.或者说函数的图象经过这个点.解:①设由题意有,则k=6,所以这个函数的关系式为②点B(1,6)是否在这