- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《牧童短笛》教学设计
上课学校
授课年级
一年二班
课型
欣赏
执教
课时目标
1.聆听乐曲的过程中想象音乐作品中的意境和情节,懂得分辨乐曲的ABA三段体曲式。
2.指导学生听辨乐曲中旋律的重复、变化和对比。3.通过欣赏乐曲,培养学生积极的生活态度和热爱自然的情感。
教学
重难点
重点:欣赏《牧童短笛》这首乐曲,在聆听的过程中激发学生感受音乐作品的情绪,让学生理解作品所塑造的音乐形象和所描绘的内容。
难点:听辨乐曲的节奏以及旋律的重复、变化和对比。
教学用具
钢琴、铝板琴
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
情境创设感受音乐
一、导入新课
1.教师利用多媒体出示一幅牧童水墨画,让学生观察。
2.提出问题:同学们在这幅画上看到了什么?可以用几句话来描述一下吗?
学生回答:……
学生回答:一个小牧童正在放牛……
让学生了解牧童的水墨画,给学生这节课的学习做一个铺垫。
技能渗透体验音乐
二、欣赏乐曲1.初听乐曲《牧童短笛》
教师:刚刚我们欣赏了那幅山水画,有一种很悠闲的感觉,仿佛把我们带到了江南水乡,下面就让我们一起随着音乐,去感受一下江南水乡,聆听乐曲。
提问:这首乐曲是用什么乐器来演奏的呢?
教师:这首乐曲的名字叫做《牧童短笛》,是中国优秀钢琴作品之一,乐曲的名字源于我国的童谣“小牧童,骑牛背,短笛无腔信口吹”。乐曲的旋律优美、淳朴,具有鲜明的音乐形象和浓郁的江南风情。2.复听乐曲《牧童短笛》
教师:再次聆听乐曲,同学们听听这首乐曲可以分成几个乐段?
教师指导:听辨以后请学生说出是怎么分成三个乐段的。引导学生根据音乐要素回答,可以根据速度的变化听辨出来的,根据节奏的
变化听辨出来的等。
聆听音乐
学生回答:钢琴
了解《牧童短笛》这首乐曲。
让学生初次聆听音乐,感受音乐。
了解钢琴的音色。
再次聆听歌曲,给歌曲分段。
新课教学理解音乐
3.分段聆听乐曲《牧童短笛》 (1)第一乐段,播放《牧童短笛》第一乐段
提问:这个乐段让你联想到什么情景?速度和情绪是怎样的?
学生回答:第一乐段像一幅淡淡的水墨画,可以想象一个牧童骑在牛背上悠闲地吹着笛子,在田野里漫游,天真无邪的神情令人喜爱。第一乐段速度中速、旋律优美、节奏舒展、情绪抒情。
(2)第二乐段,播放《牧童短笛》第二乐段
提问:这个乐段与第一乐段相比速度和情绪有什么变化?让你联想到什么情景?
学生回答:第二乐段速度稍快、旋律跳跃、节奏紧凑、情绪欢快。
教师:在聆听是让学生自己用一些动作来表现音乐由慢到快的速度。
(3)第三乐段,播放《牧童短笛》第三乐段
提问:这一乐段与前面
的哪一乐段相似?有没有不
分段聆听歌曲,感受歌曲的速度和情绪。一边聆听歌曲,一边做动作。
聆听歌曲,找出再
让学生了解乐曲的分段,感受每一段的速度和情绪。
让学生联想情景,充分发挥学生的想象力。
同的地方?
教师指导:后面再出现与前面相似的旋律,就称为再现段。
学生回答:与第一乐段相似,但节奏有变化,节奏紧凑了。
教师总结:第三乐段采用了民间音乐中常用的加花的方法,使乐曲的曲调更加的流畅。所以这首乐曲的结构是ABA’。
4.完整的欣赏乐曲。利用小
乐器来演奏主旋律。
现段。
运用拓展表现音乐
三、知识拓展
这首钢琴独奏曲由于受到众多音乐家的喜爱,被改编成了不同演奏形式的乐曲,我们来听一听。(播放长笛演奏《牧童短笛》音频)
聆听长笛演奏的《牧童短笛》
此处的拓展环节为学生开拓了音乐视野,让学生更多地了解音乐作品。
师生小结反思领悟
四、课堂小结
这节课同学们体验到了牧童的快乐生活,希望同学们能够了解更多不同类型的音乐。
您可能关注的文档
- 一年级下册音乐教案 我的音乐网页:选唱 我和星星打电话|人教版 (4).docx
- 初级中学音乐个人教学计划5篇.docx
- 关于鲸鱼的祖先是怎么被认定的.docx
- 三年级下册美术课件-课外拓展:《美味的早餐—素描写生》 全国通用.pptx
- 六年级美术下册课件-1追寻文明的足迹59-人美版.pptx
- 《桥下一家人》读后感初中作文.docx
- 学习法制专题教育个人心得体会模板.docx
- 新概念英语第二册 Lesson 26 课件.pptx
- Unit 2《My favourite season》(课件)人教PEP版英语五年级下册.pptx
- 一年级下册音乐课件 第四单元 律动 快乐小舞曲|人教版 9张 (1).pptx
最近下载
- 第5讲 列方程解决实际问题:小升初数学培优专题.docx VIP
- 全球哮喘管理和预防策略-GINA 2023中文版.pdf VIP
- GD32F10x_固件库使用 指南_Rev2.0.pdf VIP
- plm项目管理操作指引.ppt
- 《GB/T 3903.29-2022鞋类 外底试验方法 剖层撕裂强度和层间剥离强度》.pdf
- 基于组态王的液位控制系统设计1 - 工业自动化.docx VIP
- 2024北京房山初三二模数学试卷和答案.pdf VIP
- 初中教科研课题:《基于学生核心素养的初中道德与法治教学生活化的实践研究》课题开题报告.doc VIP
- [实用参考]婚姻家庭纠纷典型案例.pdf VIP
- 【政治】2024年高考试题——(新课标卷)含答案.doc VIP
文档评论(0)