幼儿园大班科学教案《棉线是怎样来的》.pptx

幼儿园大班科学教案《棉线是怎样来的》汇报人：2024-01-24

课程介绍与目标棉花生长过程及特点棉线制作工艺流程棉线在生活中的应用场景实验操作：手工制作棉线总结回顾与拓展延伸目录CONTENTS

01课程介绍与目标

棉线作为日常生活中常见的材料，广泛应用于衣物、家居用品等领域。对于幼儿园大班的孩子来说，了解棉线的来源和制作过程有助于培养他们的观察力、思考力和动手能力。背景通过本课程的学习，使孩子们了解棉线的来源、制作过程及棉线在生活中的重要性，激发他们对自然科学的兴趣和探索欲望。目的教案背景及目的

来源棉线是由棉花经过一系列加工工序制成的。棉花是一种植物纤维，通过种植、采摘、去籽、弹松等步骤得到棉絮，再经过纺纱工序将棉絮纺成棉线。重要性棉线在人们的生活中扮演着重要角色。它是纺织业的基础原料之一，用于制作各种衣物、家居用品和工业用品。此外，棉线还具有良好的吸湿性、透气性和耐磨性，使得它在各个领域都有广泛的应用。棉线来源与重要性

使孩子们了解棉花的种植、采摘和加工过程，以及棉线的制作方法和在生活中的应用。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察力、思考力和动手能力，鼓励他们积极参与课堂讨论和实践活动。激发孩子们对自然科学的兴趣和探索欲望，培养他们的环保意识和珍惜资源的观念。030201教学目标与要求

02棉花生长过程及特点

棉花生长环境及条件棉花需要充足的阳光进行光合作用，保证棉花的正常生长。棉花对水分的需求较高，需要定期灌溉，但过多的水分可能导致棉花生长不良。棉花适合生长在肥沃、疏松、排水良好的土壤中。棉花生长需要温暖的气候，适宜的生长温度为20-30℃。光照充足水分适中土壤肥沃温度适宜

出苗期现蕾期开花期结铃期棉花生长阶段与特花种子萌发，长出幼苗。此阶段需要保持土壤湿润，促进幼苗生长。棉花植株开始长出花蕾。此时需要增加施肥量，促进花蕾发育。棉花开出白色或黄色的花朵。此阶段需要保持充足的光照和水分，促进花朵开放和授粉。花朵凋谢后，棉铃逐渐形成。此时需要适当控制水分和施肥量，防止棉铃脱落。

采摘时间01棉铃成熟后，应及时采摘。一般棉铃开裂后7-10天为最佳采摘时间。采摘方法02采用手工或机械采摘。手工采摘时，应轻轻将棉铃摘下，避免损伤棉纤维；机械采摘则需要注意调整采摘机的参数，确保采摘效率和棉纤维质量。处理方法03采摘后的棉花需要进行晾晒、去籽、打包等处理。晾晒可以去除棉花中的水分，提高棉纤维的强度和弹性；去籽则是将棉籽从棉纤维中分离出来；打包则是为了便于运输和储存。棉花采摘及处理方法

03棉线制作工艺流程

优质棉花，纤维长度长、强度高、杂质少。原料选择清棉机、梳棉机、精梳机、并条机、粗纱机、细纱机等。加工设备原料准备与加工设备

清除棉花中的杂质和疵点，使纤维松散。纺纱工艺流程简介清棉将清棉后的棉卷进行梳理，去除短纤维和杂质，制成棉条。梳棉进一步提高棉条质量，去除棉条中的短纤维和杂质。精梳将多根棉条并合，提高棉条的均匀度和光洁度。并条将并条后的棉条牵伸加捻，制成具有一定强度的粗纱。粗纱将粗纱进一步牵伸加捻，制成细纱，供织布使用。细纱

不同种类棉线制作方法纯棉线采用100%棉花纤维制作，经过纺纱工艺加工而成，具有吸湿性好、透气性强、柔软舒适等特点。涤棉混纺线采用涤纶和棉花纤维混纺制作，结合了涤纶的弹性和耐磨性与棉花的吸湿性和透气性，具有挺括、不易变形等特点。棉麻混纺线采用棉花和亚麻纤维混纺制作，结合了亚麻的凉爽、透气和棉花的柔软、吸湿等特点，具有干爽、透气、抗菌等优点。

04棉线在生活中的应用场景

在服装鞋帽的生产过程中，棉线是最常用的缝纫线之一，用于连接布料，使服装鞋帽更加牢固。在服装鞋帽上，经常可以看到各种精美的刺绣和装饰，这些大多是用棉线完成的，增加了服装鞋帽的美观性和艺术性。服装鞋帽行业应用棉线用于刺绣和装饰棉线作为缝纫线使用

棉线用于编织家居用品棉线适合编织各种家居用品，如毛巾、地毯、桌布等，这些用品既实用又美观，为家居生活增添温馨和舒适。棉线作为家居装饰元素棉线还可以用于制作各种家居装饰物，如壁挂、摆件等，为家居环境增添一份独特的风格和韵味。家居用品领域应用

在工业生产中，棉线可以作为传送带、工业缝纫等用途的材料，因其耐磨、耐高温等特性而受到广泛应用。工业领域棉线经过消毒处理后，可作为医疗用线使用，用于缝合伤口、包扎等医疗操作。医疗领域棉线适合制作各种手工艺品，如中国结、编织包、手链等，这些手工艺品既具有实用性，又具有观赏性和收藏价值。手工艺品制作其他领域应用举例

05实验操作：手工制作棉线

棉花球筷子或细棒剪刀水盆和清水实验材料准备和工具使用说明选择干净、无杂质的棉花球，作为制作棉线的原材料。用于修剪棉线，使其整齐。用于将棉花球拉成棉线，要求表面光滑，无倒刺。用于浸泡棉花球，使其变得柔软易