幼儿园大班教案《投掷》.pptx

幼儿园大班教案《投掷》汇报人：2024-01-31

投掷活动介绍基本投掷技能讲解实践活动设计投掷活动评价体系建立延伸拓展：其他相关领域融合应用总结回顾与展望未来contents目录

01投掷活动介绍

投掷是指通过手臂、手腕等部位的协调用力，将物体投向目标的一种运动技能。投掷定义投掷活动旨在锻炼幼儿的上肢力量、协调性和目测力，同时培养幼儿的勇气、自信心和合作精神。投掷目的投掷定义与目的

投掷在幼儿园教育中重要性促进幼儿动作发展投掷活动有助于幼儿大肌肉群的发展，提高上肢力量和身体协调性。培养幼儿空间感知能力通过投掷活动，幼儿可以学习判断距离、方向和目标，从而培养空间感知能力。增强幼儿自信心和勇气成功的投掷经验可以增强幼儿的自信心和勇气，激发他们参与体育活动的兴趣。

适合大班孩子投掷活动类型利用双手将球向前滚动，锻炼幼儿的手眼协调能力和上肢力量。手持沙包向目标投掷，可以锻炼幼儿的上肢力量和目测力。将球投入篮筐中，可以培养幼儿的目测力和手眼协调能力。将飞盘投向目标，可以锻炼幼儿的上肢力量和身体协调性。滚球扔沙包投篮掷飞盘

选择合适场地选用安全器材保持适当距离加强安全教育安全注意事保投掷活动在宽敞、平坦、无障碍物的场地进行。选择适合幼儿年龄和体能的投掷器材，避免使用过重、过硬或带有尖锐边缘的器材。根据幼儿的年龄和投掷能力，保持适当的投掷距离，避免过近或过远。在活动前对幼儿进行安全教育，强调投掷时的注意事项和可能存在的风险。

02基本投掷技能讲解

双脚分开与肩同宽，身体重心略向前倾，保持平衡。根据投掷物品的大小和形状，选择合适的握持方法，如手指握持、手掌托住等。站立姿势与握持方法握持方法站立姿势

通过腿部、腰部和手臂的协调发力，将投掷物品投向目标。发力技巧根据目标的远近和投掷物品的重量，合理控制发力大小，确保投掷物品能够准确到达目标。力量控制发力技巧及力量控制

瞄准目标在投掷前，先确定目标的位置和距离，以便调整投掷角度和力度。调整策略根据投掷结果，及时调整站立姿势、握持方法、发力技巧等，以提高投掷的准确性和效果。瞄准目标及调整策略

规则遵守在投掷过程中，要遵守游戏规则和纪律，不随意乱扔、不互相干扰。团队合作在集体投掷活动中，要与同伴互相配合、协作，共同完成任务和目标。通过团队合作，培养幼儿的集体意识和协作精神。规则遵守与团队合作

03实践活动设计

制作材料碎布、沙子、针线等。制作步骤将碎布裁剪成合适大小，缝合成小袋子，填充沙子后封口。使用方法幼儿可手持沙包进行投掷练习，目标为远处的桶或圈等。简易版沙包制作与使用方法

A4纸若干张、彩色笔等。材料准备幼儿在规定时间内用A4纸折叠成纸飞机，并进行飞行比赛，飞行距离远者获胜。比赛规则比赛过程中要确保安全，避免纸飞机飞向人群或易碎物品。注意事项创意版纸飞机飞行比赛规则

收集若干塑料瓶、设置回收桶等。游戏准备幼儿需将散落的塑料瓶投掷进回收桶内，规定时间内回收数量多者获胜。游戏规则通过游戏培养幼儿的环保意识和垃圾分类习惯。教育意义环保版塑料瓶回收挑战游戏

设置投掷沙包、纸飞机飞行、塑料瓶回收等亲子运动项目。项目设置活动流程注意事项家长与幼儿共同参与，每个家庭为一组进行比赛，最后根据得分评选出优胜家庭。活动过程中要确保安全，注意亲子互动和团队协作。030201亲子版家庭趣味运动会

04投掷活动评价体系建立

评价标准应涵盖投掷活动的各个方面，包括动作技能、身体素质、情感态度等。全面性原则评价标准应具有可操作性，方便教师进行评价和记录。可操作性原则评价标准应注重幼儿的发展过程，关注幼儿的进步和提高。发展性原则评价标准制定原则

投掷动作力量素质投掷距离参与态度过程性评价指标设置评价幼儿投掷动作的正确性、协调性和连贯性。评价幼儿投掷的远度，反映幼儿的力量和技巧水平。评价幼儿投掷时的力量表现，包括肌肉力量和爆发力。评价幼儿在投掷活动中的积极性、主动性和合作精神。

根据投掷活动的目标，评价幼儿是否达到预定的标准。达标情况对比幼儿在不同阶段的投掷表现，评价其进步幅度。进步幅度评价幼儿通过投掷活动，身体素质是否有所提升。身体素质提升评价幼儿在投掷活动中是否表现出积极、自信、合作等良好的情感态度。情感态度培养结果性评价指标设置

在活动过程中，教师应及时给予幼儿反馈，指出其优点和不足。及时反馈阶段性总结家园共育个性化指导在每个阶段结束后，教师应对幼儿的表现进行总结和评价，帮助幼儿明确下一阶段的目标。教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿在投掷活动中的表现，促进家园共育。针对每个幼儿的不同表现和需求，教师应提供个性化的指导和帮助。反馈机制建立

05延伸拓展：其他相关领域融合应用

安全意识通过投掷活动，教育幼儿注意力度和方向，培养安全意识。实用技能学习投掷可以培养幼儿的实用生活技能，如扔垃圾、传递物品等