一年级下册音乐课件－第11课《小雨沙沙》（秋）.pdfVIP

小雨沙沙

小草发芽了

(4)

演唱歌曲：

师：啊。雨水真甜呢，种

子长大了。小朋友喜欢这首

歌吗？（喜欢）那请小朋友

坐到位置上，和种子一起很

有感情的唱一遍吧。

（5）歌曲处理：

师：雨的声音有大有小，刚

才我们听到的是什么？（小雨）

小雨是细细的，我们应该唱的

怎样？（轻轻的）种子喝着甜

甜的雨水高兴吗？它说话的声

音会怎样？那我们怎么唱才能

唱出种子很高兴呀？

创编活动

问：用怎样的声音，

来歌唱种子渴望成长

的心情？小雨沙沙的

声音用怎样的力度来

表现？

⒈分三组学生进行创编表

演，教师讲解布置每组的

任务，由组长带领组员讨

论并创编。

⒉学生分组讨论并合作创

编。

⒊分组汇报展示，师生评析。

一组：小雨小雨沙沙沙

种子种子在说话

雨水真甜

我要发芽

二组：双手十指颤抖表示下雨，

身体与

手向上伸展表现种子发芽……

三组：抖动布—风，大镲轻击—雷，抖动

纸条—下雨，三角铁的振音—种子说话

……

一组：用彩笔在纸上创作图形谱或简单线

条表现歌曲内容。

二组：即兴创编动作，表现歌中的角色。

三组：根据教师提供的音源物体和打击乐

即兴创作音响片断表现歌曲的意境。

⒋全体展示：音画《小雨沙

沙》

一组的画用投影展示，同时

其他两组表演。

学生完整的参与歌曲演绎。

5、学生自评和互评，老

师总结。

课堂小结：同学们，经过

我们大家的共同努力，生

动的演唱并表演了歌曲《

小雨沙沙》。春天是美丽

的，你们就像春天一样

本课结束