1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(二)课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx

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(设A对a为显性)正推:

亲本组合后代遗传因子组成后代表现型

AA×AAAA全为显性

AA×AaAA:Aa=1:1全为显性

AA×aaAa全为显性

Aa×AaAA:Aa:aa=1:2:1显性:隐性=3:1

Aa×aaAa:aa=1:1显性:隐性=1:1aa×aaaa全为隐性;F1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例_______________________,遗传因子组成及其比例为_______________________________。;孟德尔的疑问:;1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二);一、两对相对性状的杂交实验;一、两对相对性状的杂交实验;每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_________________。;二、对自由组合现象的解释;;1、基因型特点及比例;2、表现型特点及比例;3、基因型、表现型种类及比例;复习提问

1、什么是非等位基因?

2、YyRr自交产生子代的性状分离比?;观察F2,找规律;表现型:黄圆黄皱绿圆绿皱;表现型

项目;自由组合定律;具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,在F1(杂合体)进行减数分裂形成配子过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。;孟德尔实验方法的启示;孟德尔遗传规律的再发现;基因的自由组合规律的实质

位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。这一规律就叫做基因的自由组合规律,也叫独立分配规律。;12;表现型和基因型以及它们的关系;孟德尔遗传规律的应用(P13);(2)书写遗传图解:;相关概念的关系:;已知亲代的表现型和子代的表现型及比例推导亲代的基因型,常用的解法有三种:;概率在遗传学分析中的应用;乘法定理:两个相互独立的事件同时或相继出现

(发生)的概率是每个独立事件分别发生的概率之

积。P(AB)=PA?PB

注:同时发生:通常用于已知基因型的遗传题

如:基因型为AaBb的黄色圆粒豌豆与基因型为

aaBb的绿色圆粒豌豆杂交,则后代中基因型为Aabb

和表现型为绿色圆粒的豌豆各??()

A.1/8,1/16B.1/4,3/16C.1/8,3/16D.1/8,3/8;1、求子代基因型(或表现型)种类

已知基因型为AaBbCc×aaBbCC的两个体杂

交,能产生________种基因型的个体;能

产生________种表现型的个体。;乘法定理的应用练习:;自由组合定律异常情况集锦

1.正常情况

(1)AaBb→双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐

=9∶3∶3∶1

(2)测交:AaBb×aabb→双显∶一显一隐∶一隐一

显∶双隐=1∶1∶1∶1;2.异常情况

两对等位基因控制同一性状————“多因一效”现象

;

5;1.某种开花植物细胞中,基因P(p)和基因R(r)分别位于两对同源染色体上,将纯合的紫花植株(基因型为PPrr)与纯合的红花植株(基因型为ppRR)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中紫花∶红花∶白花=12∶3∶1。则F2中紫花植株基因型有

()

A.9种B.12种

C.6种D.4种;2.(2014·江西省丰、樟、高、宜四市联考)某一短植物体有三对等位基因(A和a、B和b、C和c),它们独立遗传并共同决定此植物的高度。当有显性基因存在时,每增加一个显性基因,该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm。现用AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)产生F1,F1自交产生的

后代中高度为8cm的植株的基因型有多少种()

A3 B.4

C.6 D.7;探究四.遗传病概率求解:当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率如表:;序号;例、人类的多指是一种显性遗传病,白化病是一种隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,而且是独立遗传的,在一家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一患白化病但手指正常的孩子,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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