第9课　秦统一中国.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固;;()1．秦王嬴政任用了许多有才能的人。李斯原来是楚国小吏，被秦王拜为客卿。魏人尉缭入秦就被授以国尉之职，帮助秦国制定了灭六国的具体战略。上述材料反映出秦统一全国的原因是

A．六国的统治者不重视人才的培养

B．秦国的军队战斗力强

C．秦王嬴政招募许多人才委以重任

D．秦国的地理环境优越;【解析】根据题意可知秦王嬴政将楚国小吏拜为客卿，魏人尉缭入秦就被授以国尉之职，可见秦王不拘一格任用人才,C项符合题意。题目中没有提到六国的统治者不重视人才的培养，排除A项；题干也未提及秦国的军队战斗力强，排除B项；题干也未提及秦国的地理环境优越，排除D项。故选C项。;()2．战国时期的社会经济较之春秋有了更大的进步，经济的发展使各地区联系加强，不平衡性减少，形成相互依赖关系，然而分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展。基于这一分析可知，秦的统一

A．强化了中央集权制度 B．阻碍了社会经济发展

C．激化了地区之间矛盾 D．顺应了经济发展潮流;【解析】根据题干“战国时期的社会经济有了更大的进步、各地区联系加强，不平衡性减少、相互依赖关系、然而分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展”，可知战国时期经济的发展及联系加强，有利于统一局面的形成；但是分裂割据又不利于经济的进一步发展，因此秦的统一顺应了经济发展潮流，D项正确。题干强调的是战国时期经济的发展，未涉及“中央集权的政治制度”，排除A项；题干不仅涉及了“分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展”，而且还强调“经济的发展使各地区联系加强，不平衡性减少，相互依赖关系”，排除B项；题干未涉及“地区间的矛盾”，排除C项。故选D项。;()3．秦朝确立了避讳制度，人们不能直呼皇帝的名字，在平时说话、写作时遇到与皇帝名字相同或同音的字也必须避讳。该制度的实施表明

A．大一统国家凝聚力显现 B．皇权至上地位得到强化

C．儒家伦理纲常已成主流 D．地方政治体制正在调整;【解析】根据材料信息“秦朝确???了避讳制度，人们不能直呼皇帝的名字，在平时说话、作文时遇到与皇帝名字相同或同音的字也必须避讳”结合所学知识可知，避讳制度体现的是对皇权的敬畏和尊崇，表明皇权至上地位得到强化，B项正确。题干材料反映君主专制的突显，不是发映中央集权的强化，体现不到大一统国家凝聚力，排除A项；题干材料没有反映儒家地位的变化，排除C项；地方政治体制与材料信息主旨无关，排除D项。故选B项。;()4．“位上卿，银印青绶，掌副丞相”，位于丞相，职在辅佐丞相、协理国政，但他和皇帝的关系极为密切，堪称皇帝的耳目和心腹。这反映了秦初设此官职的主要目的是

A．抑制相权，加强监察需要

B．广开言路，监察百官言行

C．统领百官，强化皇权专制

D．废除分封，加强控制地方;【解析】根据材料“位上卿，位于丞相、协理国政，但它和皇帝的关系极为密切，堪称皇帝的耳目和心腹”可知，上卿的职责表面上是辅佐丞相、协理国政，实质上抑制相权，监察百官的需要，是皇帝的耳目和心腹，A项正确。广开言路与题意不符，排除B项；统领百官与题意不符，排除C项；废除分封，加强控制地方与题意无关，排除D项。故选A项。;A．公天下变为了家天下 B．诸侯取代了天子地位

C．郡县制取代了分封制 D．诸侯王从此一蹶不振;【解析】根据题干材料，结合所学知识可知，秦朝在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，C项正确。禹的儿子启继承父位，从此王位世袭制代替了禅让制，公天下变为了家天下，排除A项；秦朝没有实行分封制，没有诸侯王，诸侯更不可能取代了天子地位，排除BD项。故选C项。;()6．秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度

A．符合新型政治的发展趋势

B．重在向全国推广规范文字

C．成为政府监察制度的补充

D．折射出社会矛盾十分尖锐;【解析】根据材料“重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体”“全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统”等信息可知，材料内容主要体现了公文在秦朝统治过程中发挥的作用，公文成为各级政府机构之间传达政令交换信息的主要载体，这有