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WriteaSpeechUnit5MusicReadingforWriting
MusicAppreciationWhenyoubelieveTherecanbemiracleswhenyoubelieve.只要你相信奇迹就会发生.Thoughhopeisfrail.尽管希望渺茫.Itshardtokill.却难以抹杀.Whoknowswhatmiraclesyoucanachieve谁能预料到你会达成什么奇迹.Whenyoubelieve,somehowyouwill只要你相信,奇迹自然会发生!Youwillwhenyoubelieve!只要你相信它,它就会发生
FreeTalk1.Aferlisteningthesong,howdoyoufeel?2.Whatcanwelearnfromthissong?Energetic/pewerful“Therecanbemiracleswhenyoubelieve.”
SchoolConcertDearstudetns:TheSchoolConcertisdrawingtoaclose.Wesincerelyinviteyoutogiveaspeechonthetopic“Howmusiccanchangeourlife.”attheclosingceremony.
A.Greeting,self-introducitonandproposingthetopicB.PersonalexperiencewithmusicC.PersonalfeelingsandhowmusicimpactherlifeD.AppealtheaudienceE.ClosingthespeechReadforthemainideaPara.3Para.4Para.2Para.1Para.5
Readforthespecificinformation1.WhatisthetopicofSarah’sspeech?2.Whatwasherproblem?Howseriouswasherproblem?3.Whatmadeherrecover?4.Howdidmusichelpherduringherdifficulttime?5.Whatwasheradvicetoothers?Pleasescanthepassageandanswerthefollowingquestions.
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Readforlanguagefeatures1.Metaphor(明喻)2.Simile(暗喻)4.Repetition(重复)3.Personificaiton(拟人)5.Quote(引用)6.Rhetoricalquestion(设问)A.Haveyoueverfacedatimewhenthingslookeddarkandyouhadnohopeatall?A·Arhetoricalquestionisaquestionaskedinordertocreateadramaticeffectortomakeapointratherthantogetananswer.
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