省级优秀课件统编版初中语文七年级下册第一单元写出人物的精神.pptxVIP

写出人物的精神绘其行，传其神部编版七年级下册

勤劳、朴实、善良、贫穷的老父亲。古铜色的脸，艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹;犁耙似的手，曾创造了多少大米、白面？缺了牙的嘴，又扒进多少粗粮糠菜？他身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象，他的手中端着的却是一个破旧的茶碗。他所代表的是中华民族千千万万的农民。正是他们辛勤的劳动，才养育出世世代代的中华儿女，他是我们精神上的父亲!油画《父亲》罗中立油画《父亲》欣赏

描写一语本来是从绘画上来的。写作的人把文字作为色彩，使用着绘画的手法，记叙他所选定的事物，使它逼真，使它传神。这就是写作上的描写。—叶圣陶《七十二堂写作课》

猜一猜活动一

PPT模板/moban/活动一：猜一猜雪地贺卡今年沈阳的雪下得大，埋没膝盖，到处都有胖呼呼的雪人。下班时，路过院里的雪人，我发现一个奇怪的迹象：雪人的胸前似有一张纸片。我这人好奇心重，仔细看，像是贺卡，插在雪人怀里。

猜一猜：（背后的秘密）-这段话中的雪人有什么特别的地方？-这张贺卡会是什么人写的呢？-写贺卡的人是一个怎样的人呢？（引导学生保持好奇心，珍惜纯真的童心，突出个性描写，写出别样的精彩）活动一：猜一猜

雪人：你又白又胖，橘红的嘴唇，真好看。你一定不怕冷，半夜自己害怕吗？你饿不饿呀？咱俩做个好朋友吧！祝愿新年快乐心想事成！沈阳岐山三校二年级四班李小屹

写作始于模仿，最简单的写作从模仿开始

◆课程标准指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用。”◆“应创造性地理解和使用教材。”语文课本是最好的习作范例，是学生习作的模板。◆语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技巧。—叶圣陶

读一读活动二

回忆鲁迅先生阿长与山海经①海婴不安地来回乱跑，鲁迅先生还招呼他和自己并排地坐下。②鲁迅先生把书包好，用细绳捆上，包的方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点。活动二：读一读①睡觉爱摆成“大”字。②为“我”买来了《山海经》。典型事件突出人物特征爱护子女认真细致粗俗率性善良仁厚

台阶老王大概到了过年，父亲才在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就坐在台上很耐心地洗。因为沙子多，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。活动二：读一读有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛（yǔ）着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。细节描写刻画人物形象

活动二：读一读细节描写刻画人物形象黝黑瘦削颧骨高突脸上布满皱纹蹲在稻田里眯眼看着手里的稻穗

邓稼先说和做①邓稼先是中国几千年来传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子；②邓稼先的无私精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲；活动二：读一读③闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的的优秀诗人，是大勇的革命烈士；④他，是口的巨人。他，是行的高标。运用议论和抒情

1、选取典型事件（可以写人物的具体事件，也可以借用他人的事件，或是调查、访问）2、抓住细节描写（外貌、神态、动作等方面）3、妙用抒情议论（引用评价或概括）4、借用对比、衬托、欲扬先抑等写作手法……写出人物精神的方法

听一听活动三

我心中的最美老师（片段）2023级尹子峥于是我开始担心，担心三科老师全是这般年纪，我绝不是踩一捧一，我只是适应了以前老师的年龄，我想同学们跟我的想法也是一样的。但见到了您，我才算吃下了定心丸。您看起来顶多40岁，穿着一双小高跟，涂着淡淡的口红，样貌不算出众，但最引人注目的地方，是您居然带着一副方方正正的老年眼镜，但看起来却并不显老，反而搭配的