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懂
懂(一)
感受风轻轻吹拂而过
就这么躺着
不想起身
不想睁眼
如此舒服又流连
忘了怎么体验
到了那风和日丽的一天
更是享受开怀大笑的可怜
无人祭奠
我来雕砌一切
最是迎受云彩遮蔽的无忧
原来躺下后事事畅通
何必又去白费苦功
这道理我懂
高二:明月不开
懂(二)
如果我不能成为山顶上的高松,那就当棵山谷里的小树——但是要当棵最好的小树;如果我不能是一只香樟,那就当尾小鲈鱼——但是要当湖里最活泼的小鲈鱼。的确,我们不能全是船长,必须有人来当水手。
太多的事情我都不能,都只是爱莫能助。太多的借口,来逃脱别人的追问。我有我的自私,有我的放荡,我也只是爱我所爱,干我所喜欢干的事。痛苦不会为了从我口中流露出来的一丝丝悲伤而同情与我,同样,我不能再悲伤。
每个生命都有着自己的世界,我也有着自己的一片天。我不能让它明亮的色彩中带着阴影,或许我很自私,只是生活在自己的世界,我不管外面的天空如何的辽阔,我不管外面的生活如何涩中带甜,这些我都不想要,只是追求着属于自己的,简简单单的一切。那夺目的星星离我很遥远,但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的东西了,对于那些虚幻的事物,我也不会太过奢望。
我跳着孤独的舞,点着孤独的灯,我不知道它是否可亮到最后,至少,曾经发亮过;谁说生活充满阳光,谁说太阳永远放光,那一切都特别的短暂,都不能持久,不能。风是那么的淡,雨是那么的淡,一阵凉风却是一阵心酸,难道,只有泪才能化成力量了吗?
告别儿时的我渐渐学着懂事,学会调节,这世界该变了,它的色彩更浓了,它的芬芳不远了。可是来去匆匆,谁也不知道能不能把握住。
最绵的雨中断不了冉起的烟,最大的风暴打破不了升起的希望,也许,我不能让希望闪处光芒,但是至少,我不会破碎希望。
懂(三)
每当家长或老师问孩子是否懂一道问题是,孩子通常都会说:“懂。”事实上有许多孩子都是装懂的。
孔子在《论语》中说过:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这句话告诉我们,每个人都有不知道的时候,知道就是知道,不知道就是不知道,要不耻下问,这才是明智的选择。
那天,我有一道数学题无论怎么想都做不出来,让我急得像热锅上的蚂蚁,只好去问外公。外公是我们家的数学家,无论什么题目几乎都可以解出来。不料这道题目外公想了很长的时间也没有想出来,我不禁说道:“这道题目十分难吗?让您思考了那么长的时间都没有想出来,您到底会不会做呀?”
但外公的脸一沉,语重心长地说道:“世界上每个人都有不会的时候。比方说工厂里的老师傅,为什么叫老师傅呢?只不过是因为他在工厂里干了很长的时间,经验丰富罢了,可能一百个问题他可以解决九十五个,而他的徒弟可能有别的思路,解决了剩下的五个问题。师傅与徒弟对比,只能说相比之下,师傅的水平比徒弟高罢了。就好象我的数学水平比你高一样,但你也有可能解出我不会的题目。”
我明白了,我真正的懂了:人不是十全十美的,即使是大学问家,大天才都有不会的时候,可他们不耻下问,明白了自己不会的问题。我们是正在学习新知识的初中生,难免有不会的时候,如果我们自以为高高在上,不虚心请教别人,你可能永远也不知道其中的奥秘;只有不耻下问,真正的听懂,明白,其中的奥秘,下次才能轻松的面对这种问题。
知之为知之,不知为不知,是知也。让我们永远记住这句话,有问题要不耻下问,真正的弄懂这种问题。
懂(四)
春风和谐
夏阳温暖
秋风辉煌灿烂
冬雪则没有出现
春风。夏阳。秋叶
我懂
而冬雪没出现
那是?
寒冷?孤单?
我不懂,也不想懂
我只想懂
我要我的世界
我要在里面快乐飞翔
我懂
那时的我是幸福的
那时的事件将是美好的化身
懂(五)
听到懂这首歌的时候,突然间就想起自己在感情的那种卑微的状态,以及自己身边那些好姐妹,他们在感情里面也会让自己觉得是有一种在付出行的那一种状态,多少也是有一点让人心疼吧,就觉得确实是有的时候在感情里面我们会去刻意的去改变自己太多,但是有些时候并不需要我们去改变的,毕竟当时会促成我们在一起,是因为自己身上就有一些闪光点吸引到对方了,那是对方欣赏的闪光点,但是最后我们却会误导自己,会不断的让自己去改变自己,以至于最后导致了两个人不完美的结局。
但是有的时候又会觉得两个人在一起就需要做出一些改变,只是有些时候我们只是自认为自我感动似的去付出了去改变了,有些时候并不是胜利对方的那种心境的,有些时候我们真的是朝对方理想型的方向去发展。自己前几天帮一个女朋友排解了心中的情感忧虑,她当时跟自己说的时候,就是她在那一段感情里面其实也是有很多的委屈的,他觉得自己对那一个男孩子已经有足够的包容了,但是那个男孩子对待他一种没有很好的态度,就让他觉得是不是对方没有那么的喜欢自己了,其实自己是一种感觉,在当时的时候也是有产生过的。
所以自己会特别的理解那种心酸,就觉得在感情里面怎么会出现这种,至于呢,自己现在看身边那
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