校园的早晨教学反思 校园的早晨课后反思.pdfVIP

校园的早晨课后反

思

1

纵观古今中外，创新一词在历史舞台上出现得并不算少，科技创新，政治创

新，文化创新……创新，似乎总能和某些高大上的词汇联系在一起，难道，创新，

真的与我们中学生无缘了吗?其实，创新很简单，它就在我们身边。

依我之见，好奇心+大胆猜想+勇于创新=创新。学书法时，我要用毛笔，但

由于来不及清洗，不久毛笔就变得硬梆梆的。这一现象引起了我的好奇。一番忙

碌后得知是因为缺少水分。我脑海里蹦出一个大胆的猜想。根据“毛细现象”，

我把笔插入装水的瓶里，使笔尖接触到水面，再将笔固定，便解决了问题。从好

奇走向猜想，从猜想走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式正

诠释了创新就在我们身边。

创新让我们的生命安全得到了保障。安装在家家户户大门上的猫眼，看起来

似乎微不足道。它仅仅是由一个凸透镜和凹透镜组合而成，两个透镜的距离恰到

好处，从而让人们从室内看门外的视角宽敞，但从门外看室内却无法看清任何东

西。猫眼——一个简简单单的小创新——凸透镜和凹透镜的巧妙组合，却对家庭

防盗和安全起到重要作用。这样的例子比比皆是。贝类用它的蛋白质生成的胶体

非常牢固，故被创新应用于外科手术的缝合，让手术的危险性有所降低。而屋顶

瓦楞则是模仿动物的脊柱，灵活创新，建成弯曲的拱形结构，从而能承受巨大压

力却不变形。创新就如一块“隐形”的保护盾，默默围绕在我们身边，使安全与

我们同在。

创新也给我们的学习生活提供了便利。尼龙搭扣，普通而常见，是科学家们

观察了苍耳属植物借贴在动物皮毛上传播种子后，突发奇想，大胆创新发明出来

的。而伏打通过对电鱼的解剖研究，发现电鱼体内有一种奇特的发电器官，就产

以电鱼发电器官为模型创新设计出伏打电池，让电能的提供更为

便捷。无数的发明和创造让生活便利，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

创新推动了社会进步，使我们的生活更加充实和美好。

巴乌斯托夫斯基曾说过：“异想天开给生活增加了一份不平凡的色彩。”创

新改变着我们的生活，让我们远离一成不变，枯燥乏味。创新，它并非高不可攀，

离我们也并不遥远，当你积极开动脑筋，留心观察生活之时，你会发现，创新就

在我们身边。

2

布鞋品牌的老板的经营模式是“买——双，捐一双。”在事迹报导前，生意

不见气色，但老板依然坚持这种经营模式，事迹报导后，人们为此感动，带来了

巨大的销量，老板的生意得到兴隆，贫困儿童的小脚也得到了鞋子的保护。这是

——种双赢的营销。

创新思维，另辟蹊径，实现双赢。销售方式的创新，是营销的一大进步。信

息技术还未发达的时代，马云以创新的思维，捉住了互联网络的商机。马云克服

种种挫折，创立了阿里巴巴，开始电子网络营销。因为马云拥有创新的思维，善

于把握住机遇，才有了生意上的巨大成功。而马云在利用信息网络技术收获生意

成功的同时，人们也开始认识信息网络，生活得到极大的便利，这是营销创新带

来的双赢。

赠人玫瑰，手留余香，实现双赢。布鞋品牌的老板，生意之所以起色，是他

对处理盈利的方式，得到人们的认可与感动。他的生意兴盛或凄清，与贫困儿童

的生活息息相关，人们愿意购买鞋子，同时为贫困地区的儿童尽——份绵薄之力。

老板因怀有——份善意，也得到人们善意的馈赠。贝利是巴西著名的足球员，但

在他年幼时，家境贫困，连足球也买不起是他的教练因同情之心，发现了这个男

巴西足球的未来。正是因为教练的善意，巴西的足球场上多了一员猛将，贝利有

了为之喜爱的爱好与事业，教练也收获赞誉，这是赠人玫瑰带来的双赢。

初心不改，持之以恒，实现双赢。成功前，每个人都怀揣着信念，磨砺着意

志，但成功后，许多人被名利迷花了双眼，走偏了原有的道路。张桂梅教师，获

选感动中国十大人物。作为一名教师，她以教书育人为使命，将——生都奉献给

了教育事业。她最特别也最令人感动的，是她教育的对象，多是辍学在家的女孩

子，她以病弱的身体，撑起了无数个大山孩子的未来。事迹报导前，她四处周转，

创立学校，事迹报导后，她仍初心不改，矢志不渝，为学生们呕心沥血。她的事

迹，赢得人们的敬佩，而她终身奋斗的教育事业，也让人们认识大山孩子求学的

艰辛，大山孩子的学习赢来新的转机。这是初心