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《我是独特的》作业设计方案
第一课时
一、教学目标：
1.调动学生学习英语的兴趣，激发学习动力。
2.帮助学生掌握描述自己独特性的词汇和句型。
3.提高学生的口语表达能力和创造力。
二、教学内容：
1.词汇：unique,special,different,creative等。
2.句型：Iamuniquebecause…;Iamspecialbecause…;Iamdifferentbecause…等。
3.口语表达：描述自己的独特性，展示自己的个性和创造力。
三、教学过程：
1.初步导入（5分钟）：
通过展示一些具有独特性的人物或事物的图片，引导学
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