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2018年全国职业院校技能大赛赛项申报书

赛项名称：现代电气控制系统安装与调试

赛项类别：常规赛项■行业特色赛项□

赛项组别：中职组□高职组■

涉及的专业大类/类：制造大类

方案设计专家组组长：

手机号码：

方案申报单位（盖章）：中国职教学会教学工作委员会

方案申报负责人：

方案申报单位联络人：

联络人手机号码：

电子邮箱：

通讯地址：

邮政编码：

申报日期：2017-8-28

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2018年全国职业院校技能大赛

“现代电气控制系统安装与调试”赛项申报方案

一、赛项名称

（一）赛项名称

现代电气控制系统安装与调试

（二）压题彩照

图1压题彩照

（三）赛项归属产业类型

现代装备制造业、工业自动化。

（四）赛项归属专业大类/类

5603自动化类

560302电气自动化技术

560305工业网络技术

560304智能控制技术

5601机械设计制造类

560301

560303

机电一体化技术

工业过程自动化技术

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560114电机与电器技术560115电线电缆制造技术

5602机电设备类

560201自动化生产设备应用560203机电设备维修与管理

5301电力技术类

530102供用电技术530111农业电气化技术

二、赛项申报专家组

三、赛项目的

本赛项适应现代产业升级需求，覆盖电气自动化技术、电气设备应用与维护、机电一体化技术、低压电器制造及应用、供用电技术、农村电气化技术、电气测控技术、工业网络技术、电气化铁道技术、光机电应用技术、建筑水电技术等众多专业的专项技术和专业核心技术技能。通过竞赛引领教育与产业、学校与企业、课程设置与职业岗位的深度衔接，引领全国职业院校自动化大类、机电大类专业建设、实训基地建设、师资队伍的提升、课程教学的改革和优化，培养有精湛现代电气控制系统安装与调试

的实践能力、创新能力的技术技能人才。

通过此项比赛，考核选手电工基本技能、电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制技术、工业现场网络等核心技术技能，同时可考核参赛选手工作效率、质量意识、安全意识、节能环保意识和规范

操作等职业素养等。

四、赛项设计原则

（一）公开、公平、公正。

赛前公布现代电气控制系统安装与调试赛项设备，公布操作

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工艺规范和要求，公布配分细则，做到比赛内容、比赛过程、工

艺标准、评分要求公开、公平与公正。

按国家相关的过程验收规范和标准拟定评分细则，严格按照评分表评定比赛成绩，让选手参与竞赛成绩的评定，做到比赛成

绩评定公开、公平与公正。

（二）常规赛项关联专业人才需求量大或职业院校开设专业

点多，服务国家重点战略。

在现代工业自动化领域、现代化农业、现代化物流业、现代化制造服务业等众多职业岗位群，甚至无论什么行业，都离不开电气控制技术，而且都在随着工业进步、产业结构调整、技术升

级换代的发展而发展，如图2现代工业自动化领域所示。

图2现代工业自动化领域所示

（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心

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能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。

1．赛项设计紧扣产业发展方向。竞赛平台与高职专业必须跟随产业结构调整、升级换代的发展。通过产业的引领组织大赛，大赛再引领专业的建设、教学的改革。竞赛推动高职院校专业建设，对培养适合行业企业人才十分有利。技能大赛紧密围绕我国产业发展的实际设置竞赛项目，以实际的行动服务和支撑产业发

展，为行业企业提供生产第一线急需技能型人力资源。

2．赛项设计与专业建设相结合。竞赛项目的载体选择是基于工业现场真实电气控制系统的典型设备，符合教育部专业指导目录中的高职机电类专业培养目标，并且将该类专业的核心技术技能进行了综合；该赛项为高职院校校内生产性实训基地建设提供了新选择，为教学团队培养学生专业技术综合应用能力提供了新平台，为基于工作过程的课程开发、行动导向教学实施找到了新载体。竞赛内容所涉及的技术应用范围，符合《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》制造类中的大多数专业的电气类

专项技能培养要求。

3．赛项设计紧扣职业资格要求。“现代电气控制系统安装与调试”竞赛项目通过完成典型电气控制系统的安装、调试与组态任务,体现出电工基本技能、电机与电气控制、PLC应用技术、电工测量与仪表调试、电力电子技术、交直流调速、组态控制、工业现场网络等专项核心技术技能，赛项内容包含了高于国家职

业资格证书“维修电工（三级）-高级工”的标准要求。

4．赛项设计紧扣职业素养培养。大赛赛项设计的目的还在

于使技能