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第三单元;【写作文题】
我们每天都在路上。生活路上有欢笑，学习路上有艰辛，交友路上有甘甜，追求路上有付出。在路上，我们有坚实的脚步，有丰富的体验，有无尽的期盼与思考。请以《在路上》为题，自定文体，写一篇作文。不少于600字。
;【写作导航】
1．认真审题，确定合适的立意。“在路上”含义有多种，可以是走着的自然界的路，也可以指人生中的求学、交友或探索等方面的路。
2．合理联想，恰当选材。“在路上”可能引发你很多联想。构思时要选取与立意契合的材料，比如写求学之路，那么路上遇到的困难、解决的办法、获得的启示，诸如此类的材料就很恰当。
;3．布局谋篇力求创新，比如结构形式可以采用以下几种：
(1)题记式结构。题记的内容必须有美感，它与文章主体部分必须有紧密的联系。语言要求概括性强，简洁凝练。
(2)片段组合式结构。这样的结构的优点有：可以多方面、多角度、多领域地描述人物、事件，可以避免平铺直叙，使层次清楚，使写作更为便利容易。
(3)排比段式结构。这种结构行文优点很多，可以表达丰富强烈的感情；可以通过不同的视角领域，对同一主题做多角度的阐述，拓展更大的写作空间；可以容纳多个处于并列关系的表达相似道理、情感、论点的句子、段落、材料。
;(4)日记连缀式结构。这也是创新作文的形式之一。既可以迅速地勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象。时空跨度较大、变化频繁的写作内容可以用这种写法。
;【佳作欣赏】
在路上
那条路，深远而悠长。——题记
我站在路上，周身都被黑暗笼罩着，唯一可见的，就是那遥远天际的一点白光，或许那就是终点，我在黑暗中摸索着前进，期待着黎明的来临。
前进在路上，迷蒙中，仿佛听见一种声音在哀叹，环顾四周，才发现自己置身在烽火战国之中，狼烟四起，却见一人稳坐石上，吟道：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”我听着，心中一惊，这就是大名鼎鼎的屈原了吧，不好！他要投江了！我伸手想要拦住屈原，手边却是一空，这才明白历史是无法改变的，??听屈原那一声哀叹：“现国都已破，想我屈原又有何脸面存活于世？也罢，就让我与楚国一同灭亡吧！”
;说完，他便投身于汨罗江中，我满眼泪光地见证了这位伟大爱国诗人的陨落。
在路上，我看到了诚诚赤子之心，懂得了世间无奈。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我还得继续前进。脚步迎着白光，一点一点前进，那白光却越发炙热，直照得我抬不起头来。猛然间，才发现，原先那条路已经不知去向，取代它的是一望无际的沙漠。远处传来一阵驼铃声，婉转悠扬，深邃绵长，回荡在这空旷的沙漠之中，满是凄凉。我放眼望去，隐隐看见一座古城屹立在这片荒芜之中，一支骆驼队正艰难地朝这里赶来。我耐心地等待，终于看清了来者的模样，为首一人，手持使节，舔了舔干渴的嘴唇，大呼，“我乃大汉使节张骞，奉天子之命前来通商。”
;听到这里，我猛然醒悟，原来这条路就是中外闻名的丝绸之路！可惜，城主并不想接待他们，他们只得继续赶路，狂风席卷，肆虐的风沙掠过每个人的脸颊，一个人，两个人……倒下了，却没有人退缩，风沙掩盖了他们的身体，却埋灭不了他们的信念，张骞的脸上始终透着坚毅……
在路上，我懂得了坚持不懈，唯有坚持才能胜利。
风沙愈演愈烈，我苦站在原地不能动。当风沙散尽，眼前却是另一番景象：圆形的角斗场上，上身赤裸的囚犯，对战着凶猛的野兽，兵刃，利爪，交织在一起，场边战鼓雷鸣，掌声雷动，我蓦地回想起，这不就是古罗马斗兽场么？书上曾说过，只要囚犯在这里作战勇猛，便有释放的可能。回想间，那只猛兽已瘫倒在地，勇士获得了新生！我猛然醒悟：他们之所以这样无所畏惧，直视死亡，是因为只有战斗才能体现他们生存的价值！
;在路上，我学会了勇敢，只有勇敢面对一切，才能获得成功……
当大地重归黑暗，我继续祈祷，下一个黎明，继续前进，在路上。
;【名师点评】
本文最大的优点有两个。其一是合理想象。作者围绕主题，想象三个历史场景，抒写自己的感悟，表现自己的人生追求。其二是结构新颖。首先是使用题记引起全文内容，并紧扣主题，然后用三个并列的想象的场景作为文章主体，每个场景叙述时前有引导，后有抒情或议论点明题旨，结构清晰，衔接连贯。最后点题，照应开头。;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德
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