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中班下学期教学目标
1、安康
〔一〕喜欢幼儿园的集体生活,乐于参加教师引导下的各类活动。
〔二〕养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与安康的关系,初步
具有生活自理能力。
〔三〕爱清洁、讲卫生,在教师的帮助下能保持个人卫生,愿意参与
幼儿园的环境整洁活动。
〔四〕进一步认识人体的主要局部,了解其功能及保护的方法。
〔五〕增强自我保护的观念,学习防止危险和意外事件的有效方法。
〔六〕初步了解预防接种对安康的作用,具有一定的预防疾病的知识
和能力。
〔七〕能积极参加体育活动,初步养成运动的习惯,愿意到大自然中
去锻炼身体。
〔八〕会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动,学习的
秩序地收拾运动器具。在进展走、跑、跳、钻、攀、投、平衡爬等动
作和做体操时轻松协调。
〔九〕在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神
2、语言
〔一〕能主动、有礼貌地与教师、同伴交流,情绪愉快,喜欢阅读图
书,欣赏和表达文学作品的容和情境。
.z.
-
〔二〕能认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听
习惯。
〔三〕能用较完整的语句讲话和答复下列问题,声音响亮,速度适中,
会运用较多的名词、动词、形容词,理解并运用常用的副词、连接词、
重叠词、反义词等。
〔四〕会看多幅图片和情境表演,在观察理解的根底上,学习掌握图
片和表演情节的过渡,并讲述整套图片和情境表演的容。能用较完整
连贯的语言,回忆讲述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类讲述
中,学会运用新词。
〔五〕能正确理解文学作品的容,欣赏作品的语言,感受作品中语言
的丰富和优美,会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背
诵诗歌,较完整地复述故事,在教师指导下会进展故事表演。
〔六〕会独立地翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要容,初步养
成良好的阅读习惯。
〔七〕关心周围生活中常见的标记并理解其含义。
3、社会
〔一〕能愉快地参加各项活动,体验与教师、同伴共同生活的乐趣。
〔二〕了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作:学习处
理交往中的冲突,并学习谦让和分享。
〔三〕关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的生
活习惯,并能遵守一日生活常规。
〔四〕学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承当力所能及的自我
.z.
-
效劳的劳动。
〔五〕初步形成老实、助人等良好品行。
〔六〕爱父母长辈、教师、同伴并能尊重他们的劳动成果,爱集体、
爱家乡。
4、科学
〔一〕能主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物。
〔二〕会照料自然角的动植物,关心保护动物和周围的自然环境。
〔三〕了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。
〔四〕积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经
历。
〔五〕了解周围生活中科技产品及其与人们的关系,能正确平安地使
用简单工具做小实验和小制作。
〔六〕学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比拟和思
考的能力,并会按照一定〔指定、自定〕的标准对物体进展简单的分
类。
〔七〕会用多种方式表达自己的发现,并与成人、同伴交流探索的过
程与结果。
5、数学
〔一〕能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系,并产生探索
的兴趣。
〔二〕会按物体的两个特征〔形状、颜色〕进展分类:尝试按自己确
.z.
-
定的标准对一组物体进展分类。
〔三〕学习按量〔粗细、高矮等〕的差异进展7以的正逆排序;学习
按一定的规律排序。
〔四〕感知和体验10以的数量,学习不受外部因素的干扰,正确判
断10以的数量。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。
〔五〕认识110的数字,理解其实际意义,会用数字表示物体的
数量。
〔六〕认识长方形、
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