《中小学实验室规程》.pdf

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认真学习贯彻《中小学实验室规程》

努力做好实验室工作

为贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进教育均

衡发展，全面提高教育质量，二00九年十一月二十五日，教育部颁

布了《中小学实验室规程》（以下简称《规程》），对中小学实验室

工作提出了明确要求，这充分体现了党和国家对实验室工作的高度重

视。《规程》共四章二十四条，对实验室设置和仪器配备、实验

室管理和人员配备都提出了明确要求。特别是在经费保障和人员

配备方面有所突破，第十一条明确规定实验室工作所需经费纳入

学校公用经费支出范围；第二十一条明确规定学校要设立实验室

管理员岗位，并要求其有相关的大专以上学历或中级以上职称，

解决了长期困扰实验室工作发展的老大难问题。《规程》的颁布，

对推进实验室工作的规范化、科学化和现代化不仅有重要的现实意

义，而且有深远的历史意义，将是我国教育史上的一个里程碑。我们

必须深入学习，认真贯彻落实。下面根据自己学习的体会，结合当前

工作，谈三个方面的问题。工作，谈三个方面的问题。

一、学校如何做好实验室工作

《规程》明确提出，

学校应提供按照国家课程标准要求开设实

验课的环境和条件，满足进行课堂演示实验和学生分组实验的要求，

这是基本目标。按照这个目标，学校主要应做好下列工作。

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（一）建设好实验室工作用房

《规程》强调实验室是学校的基本办学条件之一，也是重要的

课程资源，是学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培

养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。中小学实验室用

房主要包括师生开展实验教学活动用房（中学理科实验室/探究

室、通用技术实验室、小学科学实验室、艺术专用教室、历史地

理专用教室、实践活动室和开设其他课程需要的专用教室等）、

储存和陈列仪器、设备、药品、挂图、模型、标本等的配套用房

（

仪器室、药品室、危险药品室等）和准备进行实验教学活动的附属

用房（实验准备室、实验教师办公室、暗室等）。

学校要按照教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T

0385—2006）和省教育厅颁布的《山东省普通中小学基本办学条件

标准（试行）》（鲁教基字［标准（试行）》（鲁教基字［2008］15号）的要求，根据学校层次

和规模，对各种实验室用房的数量、面积和内部设施进行科学的规划，

保证实验室用房具有良好的通风、换气、采光、照明、防火、防盗等

条件，满足师生进行实验教学活动的需要、仪器设备存放的需要、实

验教学准备工作的需要。学校的实验室用房建设规划要报上级有关部

门审核论证批准后，再组织实施。

（二）配齐教学仪器设备

学校要根据选用的国家课程、地方课程和校本课程的教学需要，

按照《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388）、《初

中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386—2006）和《高中理科教学

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仪器配备标准》（目前只有征求意见稿）的要求和教学需要，制定教

学仪器设备配备计划，采购相关的教学仪器设备，采购相关的教学仪器设备，满足课堂演示实验、

学生分组实验、教学训练和综合实践活动的需要。学校还要随着教育

事业的发展，不断做好教学仪器设备的补充、完善和更新工作，不断

提高教育装备水平。

《规程》明确教学仪器设备的采购必须遵循国家有关政策法规的

规定并结合教学仪器采购的特点进行。采购的教学仪器设备必须经过

权威检测机构检测合格，必须符合国家相关标准，严禁不合格产品流

入学校。目前中小学一般不单独对教学仪器进行采购，而是把购置计

划报到有关主管部门，集中统一招标采购。

（三）保障实验室工作的经费需求

实验室工作是教育教学工作的重要组成部分，是教育综