《整式的加减（1）》参考课件 (1).pptVIP

2.2整式的加减（1）一、新课引入1、下列式子哪些是单项式？哪些是多项式？，，，2、求上题中多项式的项及各项的系数和次数.1二、学习目标理解同类项、合并同类项的概念；2掌握合并同类项的法则，并能正确地进行同类项的合并.三、研读课文知识点一认真阅读课本第62页至第64页例1的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.运用运算律计算：（1）______________=_______×2352（100+252）×2（2）_____________=_______×（-2）（100+252）×（-2）352三、研读课文知识点一（3）根据（1）中的方法，把字母t看成一个因数，根据分配律可得_________________=_________.（100+252）t352t填空：（1）（）t=-152t；（2）（）x2=5x2；（3）（）ab2=-ab2.100-2523+23-4观察以上算式，它们都是运用______律进行计算，其中（1）中的多项式的项100t和-252t含有相同的字母_____，并且t的指数都是_____；分配t1三、研读课文知识点一（2）中多项式的项3x2和2x2含有相同的字母_____，并且x的指数都是____；x22（3）中的多项式的项3ab2和-4ab2都含有字母_________，并且a的指数都是_____次，b的指数都是_____次.ab212像这样，所含的字母_______，并且__________的指数也_______的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.相同相同字母分别相同三、研读课文知识点一1、下列各式中，与-3是同类项的是（）A．B．C．D．2、如果与是同类项，则=.c2三、研读课文________________.知识点二把多项式中的__________合并成一项，叫做合并同类项.如同类项＝(律)＝＝(律)(律)＝交换结合分配合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的____，且字母连同它的指数______.和不变三、研读课文知识点二通常我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小（降幂）或者从小到大（升幂）的顺序排列.如上面的结果，按降幂排列为____________________；按升幂排列为___________________.三、研读课文知识点二例1合并下列各式的同类项：（1）解：（1）1（2）解：原式＝（）+（）＝____________________.-3+23-2三、研读课文知识点二（3）解：原式=()+()+=()+()+=__________________.4a2-4a23b2-4b24-43-4-b2+2ab计算:（1）解：原式＝（12－20）＝－8x（2）解：原式＝（1+7－5）x＝3x三、研读课文知识点二（3）解：原式＝（－5+0.3－2.7）a＝－7.4a（4）解：原式＝（5）解：原式＝(－6+1+8)a＝3a三、研读课文知识点二（6）解：原式＝(10－0.5)y2＝9.5y2这些方法真好！四、