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1
学会合作
活动目标:
1、通过活动使小朋友初步感受到齐心协力就能把事情
做好。
2、在活动中体验合作的愉快心情,培养合作精神。
活动准备:
1、《火车开了》的音乐。
2、道具:蚂蚁的食物、蚂蚁头饰。贴图:用卡纸剪成的一双手及五座小房子(分别代表动画室、演播厅、故事屋、
任务栏),各种小奖品。
3、多媒体课件的辅助应用。
活动过程:
一、有个地方叫“合作”乐园,那儿非但能学到不少知识,而且非常的好玩,让我们坐上小火车出发吧!(播放《火
车开了》音乐,生律动。)
二、来到“合作”乐园。(播放课件,拔萝卜flash)
小朋友,看了动画片,谁能说说它们是怎样拔萝卜的?
它们的心情怎样?(生汇报)
三、让我们的小火车继续吧!(播放《火车开了》音乐,
学生律动)
我们来到演播室,这儿要表演蚂蚁搬食物的节目,可是
缺少演员呢!谁会演?(请一学生当小蚂蚁)一只小蚂蚁好
2
不容易找到食物,它要搬回家,在艰难地挪移食物。
对话:(采访小蚂蚁)(略)
表演:(小蚂蚁请一个个小蚂蚁来帮忙,一起把食物搬回家)让我们为小蚂蚁们叫口号:“一二一,一二一,齐心
合力搬回去。”
四、小火车开到故事屋。(播放《火车开了》音乐,学
生律动)
(出示课件:三只羊)老师讲三只羊的故事。
五、火车继续开,来到了“任务栏”(播放《火车开
了》音乐,学生律动)
请小朋友和同桌合作完成一幅画,又快又好者为胜。告
诉你一个秘密:先分好工,再合作画才干画得又快又好。
六、集体舞。(师生合作歌伴舞《洗手绢》)
七、小结:
小朋友们在“合作”乐园懂得:大家齐心努力,做事就能得
胜利。
3
不讲粗话脏话
教学目的:使学生讲粗话脏话的坏处。从小养成不讲粗话脏
话
的良好习惯。
教学重点:从小养成不讲粗话脏话的良好习惯。
教学难点:能对不讲粗话脏话的现象指出。
教学用具:媒体、黑板
教学内容及过程:
一、说说生活中听到的讲粗话脏话的现象
1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过
谁讲粗话脏话的事情吗?
2、这样的行为对吗?我们应该怎样?
二、了解讲粗话脏话的坏处
1、说粗话脏话会影响人与人之间的交往,又影响自己的
形象。
2、讲脏话和粗话是一个人的不文明标志,也不会赢得他
人的尊重。
三、落实行动
1、我们小学生该如何做?
(1)对长辈要礼貌,说您
(2)需要别人匡助要说“请”
(3)得到别人的匡助说“谢谢”
4
(4)给别人带来麻烦说“对不起”
2、遇到讲粗话脏话又该怎么做?
5
注意安全
教学目标:
1、通过学习使学生明白我们的身边时常有不安全的事发生,
我们要学会保护自己。
2、结合教材交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自
己。
3、让学生明确动物、植物都会保护自己,作为人更应该懂
得保护自己。
教学准备:一些动植物保护自己的资料,以及生活中最容易
发生危(wei)险的事的资料。
教学过程:
一、学生自由说。
小朋友,日常生活中你们有没有碰到一些有危(wei)险的事?如果
碰到这样的事你会怎么做呢?
二、教师讲解。
是啊,日常生活中我们总会遇到一些有危(wei)险的事,所以今天
我们就要学习一些有关怎么预防危(wei)险的方法。
三、展示动植物保护自己的资料。
我们大自然中的许多动物和植物,它们也会遇到危(wei)险,你知
道它们是怎么保护自己的吗?
四、出示一些有关危(wei)险的图片,学生讨论。
那末,在生活中当我们遇到危(wei)险时我们该怎么办呢?
6
做守时的小学生
教学目标:教育学生养成良好的时间观念。
教学过程:
一、看一看。
1、分四个小组讨论,为什么说他们很守时?
2、各组选一个说说你们认为为什么说他守时。
二、填一填。
1、你们有没有制定作息时间表?你每天是否按作息时间表
的时间按时做完该做的事情?
2、看课本说说这几幅图分别在什么时间,小朋友在做什么?
3、在书本上填一填。
4、你认为图上的小朋友做得好吗?好在哪里?
三、议一议。
分小组讨论,东东和明明谁说到没做到,为什么?你认为该
怎么做?
四、说一说。1、守时会给别人和自己带来什么好处?
2、你是不是个守时的小学生?怎样做到守时?
7
当受到批评的时候
教学目标:教育学生正确面对挫折,勇于接受别人的批评。
教学过程:
一、想一想。
1、你做错过事情吗?为什么做错事?
2、当你做错事时,别人批评你吗?受到批评时,心情是怎
样的?
二、读一读。
故事《宋奶奶向小孩子道歉》。
1、学生自己读故事。
2、说一说这故事讲的是谁,做了什么事?
3、你认为她的这种做法好吗?为什么?
三、说一说。
1、我们要向宋庆龄奶奶和陈海根小朋友学习什么?]
2、平时你受到批评时,你是怎样做的?
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