期末复习主题班会34115市公开课一等奖省赛课课件.pptx

利用有效时间提升复习效率;怎样有效利用时间，提升复习效率。是这段时间里同学们议论重点话题。我以为期中复习质量好坏，考试成绩好坏会影响下一阶段我们学习。所以，认真、全方面搞好期中综合复习，意义非常重大。我是这么做。首先，大致制订一个系统复习计划。方便在有限时间内复习好全部内容。其次，对书本重难点重点突破。这是复习关键。最终，各科做几套模拟试题，查漏补缺。;*看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见慌忙过，不见奔回头。.....

;底谜;你是如何利用时间的？;有效利用复习时间

恩格斯说：“没有计划学习简直就是荒谬。”学习好与差一个主要区分就在于有没有计划。有适用复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者共同点。有同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校要求办就能够了。这种想法不对。学校和老师计划主要是从教角度，针对全体同学订，除了遵照执行以外，还应针对自己情况，从学角度更详细地制订出个人复习计划。两方面相互照应配合，才能收到更加好复习效果。

;有了复习计划，就要有效地利用时间。离期中考试只有一周多一点时间了，时间对于我们来说相当主要，所以我们要以迎接期中考试复习为重心。那么怎样才能在有限时间内做更多事情？我认为：

（1）依靠学习技能，能够提升学习效率，这么就能完成更多任务。

（2）充分利用往往被浪费或认为无足轻重小块时间，这么就能取得比他人更多时间。

（3）经过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。平时，同学们浪费时间现象非常普遍。如：聊天、没有节制地玩、无目标东张西望、无目标看与学习无关书、为崇敬人分散精力、看或写无须要东西等等。

期中考试近在眼前，要求同学们一切以复习迎考为中心，把必须要做事情和可做可不做事情清楚地分开，安排一个切实可行复习计划而且利用好复习时间，真正钻进去，发扬埋头苦干精神。当然，我们还要注意休息，劳逸结合，均衡进餐，保持充沛精力，以最正确应试状态迎接期中考试。

;你是如何提高自己的学习效??的？;有同学在学习时候，一点主动权都没有，有甚至把学习看作是一个负担，感到苦恼，以为厌烦。但有同学就不是这么，他们在学习中，结合自己生活方式妥善安排时间，合理利用时间，而且时刻注意利用科学学习方法，利用自己聪明智慧去寻求最好效果。他们就象游泳运动员，在知识海洋里从容自如地畅游，完全取得了主动，成为了学习主人。针对这些现象，结合期中迎考，我想提几点要求：;仔细制订一个考前复习计划;3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分有限，要在这有限时间内分清“重和急”、“轻和缓”。“重和急”指是自己还未复习或只要投入时间就能够掌握重点内容和学科，对这部分要重点“扫荡”。“轻和缓”指是非重点，难度小，占分不多部分，也能够是自己掌握得比很好部分，或者，即使主要但在短时间内已无法掌握内容，这部分少用时间，勇于大胆舍弃。

4、临考前，时间可能是最让你焦虑不安了，总希望能多一天时间复习，但时间是根本无法延伸。处理路径只有一个，即克服拖沓现象，提升时间利用率。复习前要明确复习任务，确定完成任务最终期限，做到“日事日毕”。

;考究复习方法，提升复习效率

怎样考究复习方法，在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”就是：第一，对面知识和概念来龙去脉要搞清楚。既要重视结果，更要重视过程，以能力立意试题往往是知识和概念迁移，只有把过程搞清楚，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。第二，对知识和概念易混点也就是难点要归纳类比。即要辩别易混点区分与内在联络，提议同学们尽可能找出自己疑难问题，统计在册，及时找老师和同学处理。第三，对知识和概念主要问题也就是主干知识要构建学科知识体系。即要归纳总结，经常对知识进行疏理，使学科知识结构网络逐步清楚。第四，对知识和概念利用要依据学科思维方式去思索和分析，掌握学科思维方式和思想方法，考试答题规范有序，防止不合符规范而扣分，该得分没有得。

;“三练”就是：一练“审题”与“破题”方法。要善于在以能力立意问题中捕捉隐含条件，找到处理问题关健。二练“开放性”与“多角度”思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，使知识“迁移”和“再生”。三练“经典题例”，书本上或课堂上老师讲到经典题例往往是经典题目，是重难点剖析，应尤其注意分析思绪和方法。;;主动主动乐观迎接复习

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这学期期末考试已悄然临近，大家都已经进入到担心复习阶段。复习不单是机械重复，更应包含着对知识了解和利用。怎样有效利用时间？怎样提升复习效率？下面是一些好学习经验，供同学们参考。;

1、在复习阶段一定要注意各科时间上合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对微弱学科失去信心。只是不一样层次功