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文概简答题

文概简答题

1、文学观念为什么是发展变化的？

答：文学观念是人们对文学的看法，它永远是发展变化的。其原

因是：（1）时代的原因。不同的时代由于社会的需要不同，会产生不

同性质的文学。所谓：文变染乎世情。兴系乎时序，世情，时序的变

化推动了文学的变化。文学变化发展了，文学观念也跟着变代发展。

（2）文学自身的变代。根据考察，文学与其他艺术一样，有自身的变

代运动，这就是由再现到表现，再由表现到装饰，一般总是这样螺旋

式发展。文学自身的这种运动。（3）不同群体不同地位的人，观点不

同，对文学也会产生不同的看法。以上三点是文学观念不断发展变代

的原因

2、文学是什么？

答：文学作为一种文化形态，它是具有社会审美意识形态性质，

凝结个体体验的，沟通人际情感的语言艺术。

4、什么是符号论的文化教育定义？

答：符号论认为，文化教育是人的符号思维和符号活动所产生的

具有意义的精神产品，它不同于广义和义的文化教育定义。

5、文学的文化意义是什么？

答：揭示人的生存境遇和状况；问人的生存意义，沟通人与人，

人与自然之间的联系，惮憬人类的末来。

6、文学与科学文化教育关系是怎样的？

答：文学（包括艺术）与科学文化教育（我们这里指的自然科学）

是不同的，文学的中心问题首先是人，人的感受，情感，愿望和理想，

科学的中心问题则主要是自然世界，科学也研究人自身，但在科学中，

人主要作为一种自然而进放科学的视野。文学和科学都要揭示世界的

奥秘。文学与科学都追求真美，但文学追求的真是人的情感的真，科

学则追求规律的真，科学在必须选择时，它选择真而牺牲美，文学则

在真与美二者中永不可作单一的选择。但是，文学与科学文化化中，

科学文化以它的理性智慧的知识性和深刻性塑造了文学家，进而促进

了艺术文化的发展，科学技术的进步总是从某些方面启示艺术文化的

开展。反之，艺术文化以它的情感智慧，影响科学家的精神世界，给

科学的发展带来动力，感受力，想象力和创造力等，从而促进科学的

发展，文学与科学永远是关联在一起的，文学与科学一样参与了开发

世界的统一过程。

7、文学与历史文化的关系是怎样的？

答：文学重虚构，重情感，重诗意。历史重真实，重事实，重理

智。它们是两种不同的文化形态。这是应该加以区分的，所谓“文之

与史，较然异辙”。但是我们应该认识到的是，无论历史还是文学。

都可以达到对事物的普遍性的揭示。就历史而言，辩证表明：历史路

径是螺旋型一升的，每一种社会形态（如历史人物、历史行为等）都

可能在低级阶段和高级阶段重复若干次，因而在不同的历史阶段上出

现的相似点，就是沟通历史和现实的桥梁，从而具有普遍性。就文学

而言，并不因其虚构性而丧失真实性和普遍性。就文学所反映的现实

生活层面说，它能深入到现实的底层，达到对现实生活的本质规律的

揭示。

8、人的审美活动的实现需要哪些条件？

答：审美的实现需要如下四个层面协同合作：（1）主体心理层，

审美的审，即现照一感司一，是作为主体的人的信息的接受，储存与

加工，即以人人的心理器官去审察，，感悟，领悟，周围现实的事物

或文学所呈现的事物，在这观照感悟过程中，人作为主体的一切必理

贡制，包括注意，感知，回忆，表象，联想，情感，想象，理解等一

切心理机制处在高度活跃的状态。（2）审美对象层，审美的美是指现

实事物或文学中所呈现的事物，这是审的对象，对象很复杂，不但有

美，而全有丑，还有崇高，审悲，审喜等等，这些可以统称为审美。

没有审美的对象，审美活动不可能形成。（3）时空心境层。审美作为

一种活动必须有特定的心理时空的关系组合。在审美活动中。孤立的

事物无所谓美联社或不美。马克思的话对我们是一个重要的提示；美

不是无条件。在不同的时间、不同的宛若间，对不同的人，这不同的

人，这是不一样的，（4）历史文化层。审美活动的实现还必须有历史

文化的条件。因为审美活动不但是瞬间的存在，它的每一次实现都必

然渗透人类的民族的历史文化传达室统，同时历史文化传统又渗透，

积淀到每一次审美活动中。人们总是感觉到审美活动让我们想起了过

去的什么。美往往是文化传统凝结的成果。

9、文学的审美活动有哪些特点？

答：（1）文滨审美活动具有更大包容性。文学的这一特点充地映

现现在文学审美活动上面。审美活动不是封闭的，而是开放的。审美

可以融化生活的一切，