实验小学一年级家长会(培训会)市公开课一等奖省赛课课件.pptx

试验小学一一班家长会

年9月1日;;我交给你们一个孩子

------张晓风;小男孩走出大门，返身向四楼阳台上我招手，说：“再见！”

那是好多年以前事了，那个早晨是他开始上小学第二天。

我其实依然能够像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他一生，是我不能相陪，母子一场，只能看作一把借来琴，能弹多久，便弹多久，但借来岁月毕竟是有偿还期限。

他欣然地走出长巷，很听话既不跑也不跳，一副循规蹈矩模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。;他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来撰述者啊，各种方式知识传递者啊，我孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直，忠信，还是学会奸猾、诡诈？当我把我孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他会是什么呢？

世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱小男孩，而你们将还我一个怎样人呢？;好习惯培养;学校基本情况;我教育观：

成绩永远不排在第一位，优异道德品质、良好习惯比成绩更主要。

让孩子喜爱阅读，终生阅读，是我们目标。;著名教育家叶圣陶说：“教育就是培养良好习惯。”

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会时，记者问其中一位获诺贝尔奖科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最主要东西？”这位科学家平静地说：“在幼稚园。”“在幼稚园学到了什么？”“学到把自己东西分二分之一给搭档，不是自己东西不要拿，东西要放整齐，做错事要道歉，仔细地观察事物。”这位科学家出人意料回答，直接说明了儿童时期养成习惯对人一生含有决定性意义。;为何一样听课，孩子收获不一样，是因为智商吗？;孩子成功教育

从好习惯培养开始;一、教会孩子正确坐、立、行。

表达着一个人精神面貌，也决定着个性品质。——自信、坚强、向上！;第13页;假如我们天天提醒纠正孩子站、立、行。那很快未来我们一定能看到一个—自信、坚强、向上、朝气蓬勃孩子。;二、要培养孩子正确读、听、看、写习惯。

因为这些决定了学习效果，也提升着孩子们思维能力发展。;;;;第19页;第20页;第21页;第22页;第23页;第24页;写字时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛姿势，他们在没有些人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范姿势（书写三个一）去做。写字时，必须严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按要求写，这对以后发展非常有益。假如不在小学低年级就养成认真用功习惯，到了中高年级就无法自发用功，所以请父母亲要认真对待这一点。;孩子学会了写，我们还要给孩子提供一个平静学习空间，不要让孩子边学习边做其它事。在学习之前要把吃、喝、拉、撒、等一切琐事做完，让孩子没有理由往返走动。我们家人更不要在孩子学习时候去打搅孩子。;孩子写完后我们又该做些什么呢？

1、让孩子先检验。

2、家长再检验。错误让孩子及时更正。

3、签上孩子在家做作业表现和希望。您一句必定将换回孩子莫大高兴。

长此以往，我们认真将换回孩子更认真;;三、培养孩子良好阅读习惯

1、帮助识字

2、增加知识

3、陶冶情操

4、积累丰富词汇优美语句

5、提升语言表示能力为写作打下基础

;从终生学习角度来看，阅读习惯跟随并影响人一生。阅读不但仅指教材，更多地指课外读物，如童话、寓言、科谱书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，能够培养听力、了解力，成为“听话高手”，集中注意力和持久力也可在不知不觉中养成。;假如孩子不喜欢看书，这需要家长耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学一年级还是幼稚园延伸教育，所以家长说给他听，念给他听是必要。最好念孩子自己想看故事书给他听，不要强迫孩子接收大人选择，不喜欢读书孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻小字，家长可选择适合幼儿图画书，字体要大一点，能够先把故事中部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并勉励孩子把读后感觉说出来。不论孩子最终说怎样，都对他表彰和必定。天天坚持，阅读终将变成孩子日常习惯。

;推荐书目：

必读：

1、猜猜我有多爱你（绘本）

2、逃家小兔（绘本）

3、我爱我父亲（绘本）

4、红鞋子

5、爷爷一定有方法

6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）

7、格林童话选;选读：

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