部编人教版一年级语文下册《我多想去看看》完整课件.pptxVIP

你去过北京的天安门吗？

你见过广场上壮观的升旗仪式吗？

你去过新疆的天山吗？

你见过雪山上洁白的雪莲吗？

我多想去看看2

听课文朗读，标出自然段序号。

ɡào?sù告诉京我会认ɡuǎnɡchánɡfēizhuànɡ广非门常壮jīnɡménxiǎnɡ想安ānɡuān观你用什么好办法记住这些生字的呢？

方方课堂方方课堂方方课堂读一读?su多想告诉北京天安门广场非常壮观

北京升旗广场多想遥远告诉新疆雪莲

壮告非门观广诉想安常京识字游戏

京门广会走北提示：点击生字进入详细讲解。

方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。我会读课文

想一想：1、文中的“我”分别指谁？2、“我”想去哪里看看？

新疆北京我是新疆的孩子，我想去北京看看。我是北京的孩子，我想去新疆看看。

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。“我”是哪里的孩子呢？

弯弯的小路弯弯的（）弯弯的（）弯弯的（）月儿香蕉小船我会说

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

广场上的升旗仪式非常壮观。··∕∕

我国的首都是。北京我知道

我国的国旗是。五星红旗我知道

北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！····这样带有感叹号的句子就叫做感叹句，表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！····你能把“我”急切的心情读出来吗？∕∕∕∕

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。“我”是哪里的孩子呢？

宽宽的公路宽宽的（）宽宽的（）宽宽的（）操场广场河流我会说

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！····“我”的心情也很急切，你能读出来吗？∕∕∕∕

新疆北京祖国是个大家庭，各族人民心连心。

读一读，记一记。弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式kuānjiéxiónɡwěiyíshì

除了北京和天山，你想去哪里看看？你能像文中的小朋友那样写一写吗？以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。我多想……

书写指导：撇、捺要舒展，“云”字藏下面，第一横写在横中线上。会huì就会组词：会来会议造句：老师们正在开会。音序：H部首：人结构：上下

走zǒu走出组词：走路行走造句：孩子刚学会了走路。音序：Z部首：走结构：上下书写指导：上面一个“土”，下面一个“”，两竖分开写，写在竖中间。

书写指导：书写笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩。竖弯钩起笔比竖稍高。北běi北京组词：北京北极光造句：神奇的北极光特别美丽。音序：B部首：匕结构：左右

书写指导：“口”稍扁，和横笔保持一定距离。“小”的两点相互对称。京jīng北京组词：北京京城造句：北京市我国的首都。音序：J部首：亠结构：上中下

书写指导：首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。门mén天安门组词：开门门口造句：银行九点才开门。音序：M部首：门结构：独体

书写指导：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。广guǎng广场组词：广场宽广造句：节日的天安门广场上人真多呀！音序：G部首：广结构：独体

第1课时第2课时

第1课时猜谜语动物王国里有很多小动物，今天我们就请来一位动物朋友，它聪明、伶俐、会爬树、爱吃香蕉，你们猜猜它是谁？小猴子

你听过哪些和小猴子有关的故事？《猴子捞月》《十二生肖》《孙悟空大闹天宫》……

18小猴子下山猴反犬旁“犭”hóu

整体感知自由朗读课文，要求：大声地朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。给课文的每个自然段标上序号。这篇课文一共有____个自然段。5

请同学们再次读课文，并用“____”画出小猴子下山后经过了哪些地方。图文结合，初步感知。玉米地桃树下瓜地里树林里

仿照“小猴子走到（哪里），看见（什么），就（怎么做）”这个句式，说说故事的主要情节。

1.学习第1自然段。现在，让我们赶紧跟随着小猴子的脚步去玉米地看看吧。谁来读一读课文的第1自然段？随文识字

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