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美术岭南版教学计划（多篇）

第1篇：岭南版美术二级教学计划

岭南版美术年级教学计划

上学期根据《新课程标准》的教学要求,合理制定了教学计划；认真备课、上课。在师

生的共同努力下，圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制

定教学计划如下：一、学生现状分析：

年级共六个班，学生经过一年半的美术学习，对美术课程有了一定的认识，知道美

术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂也比较活跃。由于学

生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。、存在问题解决

方法：

1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分

挥直观教学手段激学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺

陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。三、全册

教学要求：

1、重点：突出学生的创新禁书精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造

美。

2、难点：怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和挥学生的个性。

3、要求：是在接受新的知识过程中，挥自己的创新。

四、教学课时安排：

1.制作（12）课时剪纸（2）撕纸画（2）绘画（16）（32）课时

1/52.自定校本课程（2）课时：共（32）课时

五、教学方法：

1.做到丰富多样，灵活有趣。

2.要贯彻启式原则，采用多种教学形式，分调动学生的学习积极性和学习兴趣点，

使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术创新和展个性。教师加强示范，充分利用课件

和多媒等教学手段进行直观教学。

教学安排表：

周次课题

知识要素

学生课前准备

兴趣中心

课时1课时第一周1.画家眼中的儿童。

提高与美术作品对1.准备几张童1.介绍自己童年话的能力。

年的照片。

的趣事。

2.彩色水笔2.彩色母娃娃。

2.寻找画中的“生1课时

活情趣”

第周可爱的卡通形象

1.对比感受传统绘1.收集自己喜画自己喜欢的卡

画与卡通形象的不欢的儿童形象。通形象。

同形式风格及表现

2.黑色笔和彩

手法（写生、夸张、

色水笔。

变形等），陶冶审美情趣。

第三周1.美妙多变的线1.综合运用点、线、1.带黑色笔和1.徒手饶线的造条

2.象形文字的连续

第四周美丽的花园

面、色、进行平面彩色水笔和油型游戏。

创作，提高对图形棒。

的表现能力，

2.带彩色毛线。

2课时

1课时

1课时

2.培养想象创造力

1.综合运用点、线、1.收集大自然《七色花》童话故面、色、进行平面中花儿的图片事

及“我是花仙创作，提高对图形和实物。

的表现能力，

2.带.黑色笔和

2/5

2课时

子”的表演游戏。

2.培养想象创造力，.

第五周我爱吃的水果

彩色水笔和油棒。

1.物象形态的感知1.收集瓜果图.吃水果、玩水果、第六周第七周第八周1.切开的果

实2.我们的影子

吃瓜果的人

生动的吉祥物

与概括表现。

片了解有关“水想未来水果。

2课时

2.培养对物态的

果”的趣事，探

记忆与想象能力。讨水果的营养，果核的作用。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

1.物象形态的感知1.收集瓜果图1.对瓜果切面的

与概括表现。

片了解有关“水“观察触摸闻”急

1课时

2.培养对物态的

果”的趣事，探切面图案的排列。1

课时

记忆与想象能力。讨水果的营养，

果核的作用。

2.造影游戏：创造

有趣的影子画面。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

3.准备一支手电筒

1.物象形态的感知1.收集瓜果图共享水果：照镜子与概括表现。

片了解有关“水吃瓜果，观察他人

2课时

2.培养对物态的

果”的趣事，探吃水果的神态。

记忆与想象能力。讨水果的营养，

果核的作用。

2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。

1.利用各种纸进行1.收集卡通吉讨论吉祥物的趣简单的平面造型和祥物和美丽服味造